简介：通过对《型世言》《儿女英雄传》统称代词的计量研究,我们发现：从数量分布上看,＂大家＂占了绝对的优势,非常接近其在现代汉语中的分布。从历时的角度来看,除了＂大家、彼此＂与现代汉语的用法相近之外,其他三个词方言意味较浓,因此在语言结构组合的能力上较缺乏独立性。随着时间的推移,《儿》中的＂大家＂无论是绝对数量还是相对比重,或使用范围,都比《型》有了很大的提升。

简介：<正>做老师的,尤其是班主任老师,少不了要给学生讲道理。有的老师只要发现学生的言行有一点不合规范.就憋不住想说。面对班级的几十个学生,有时一天下来,说得口干舌燥。应该肯定、这完全是出于好心。但仅有好心是不够的,还要考虑有奸的效果。

简介：生物教学进行德言应注意的问题（上）北京２２中学肖尧望在中学的德育工作中，除了班主任、思想品德和政治教师、共青团专职干部和少先队辅导员等所组成的专职德育队伍以外，各学科教师也是德育工作者，是一支不可忽视的德育队伍．这支队伍把德育与各学科教学有机地融合为...

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简介：在班级管理上真正落实和推进民主管理、人性化引导，实现学生的自我管理。培养学生的自主能力，努力为学生创建和谐愉快的班级氛围，保证学生的身心健康成长。

简介：漆雕先生是新时期骚体诗制作第一人,他的《梅赋》是新中国第一本个人骚体诗集。

简介：当今的国际竞争，集中体现在综合国力的竞争上，依靠科教进步来提高国际竞争力已成为许多国家的当务之急。本文试图对我国的教育发展趋势与特点作一简要阐述，以期把握住教育发展的时代脉搏。

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简介：摘要对于学校生活来说，师生关系是最重要的人际关系之一，师生关系发展的状况，影响着学生健康地成长，学习潜能的发挥，素质的提高，也影响着教师教育效果的体现。本文将从师生关系的现状出发，试图构建新时期新型的师生关系模式，以期更好地为学校教育教学工作服务。

简介：〔摘要〕学生对于学习数学有无兴趣，直接影响他们学习数学的效果。因此，教师在教学中应尽可能地激发学生的学习兴趣，使课堂教学变得生动活泼，使学生觉得学习是一种乐趣。

简介：从当代科学哲学和科学社会学的视角出发,本文分析了20世纪不同版本历史、语文和物理教材中的科学文化,认为其存在以下有待完善的地方:在科学观方面,应该进一步强调科学问题、科学假设作为科学活动重要的组成部分,深刻阐明科学是一种社会建制的思想;在科学价值观方面,应该充分阐明科学的负面价值与内在价值;在科学发展观方面,应当修正"科学成就史观"和"个人英雄史观",确立"问题史观",突出科学问题、科学论争与科学家共同体在推动科学发展中的重要作用;在科学家的形象表征方面,应该注意表现科学家从事科学工作更为重要的一些专业性品质.

简介：素质教育是当今中国教育改革最强的音符.然而,就现实而言,推行素质教育的成效并不令人满意.突出的问题是对素质教育内容的理解不全面,往往只注重培养学生的一般文化素质,甚至片面地局限于知识的传授,忽视了全面培养学生各方面的素质.因此,本文拟从另一视角阐述素质教育的内容,以期引起广大教育工作者对素质教育内容作更深入的思考.

简介：〔摘要〕提问是课堂教学中重要的教学环节，通过有效的课堂提问可以增加师生在教学活动中的互动，同时也可以激发学生的学习兴趣，创设活跃的课堂氛围。但是，如果在课堂教学中存在着大量的没有意义的提问，不仅不能发挥出提问的功能，反而使课堂教学质量下降，所以，在初中数学课堂教学中，确保提问环节的有效性是非常重要的。

简介：〔摘要〕早年的亨利八世是个虔诚的天主教徒，出于与法国对抗的需要，他也打着保护教皇的大旗，同神圣罗马帝国皇帝查理五世（即西班牙国王卡洛斯一世）亲密合作。当听到在马丁·路德的倡导下，德国宗教改革运动正方兴未艾时，他亲自撰文谴责马丁·路德，为教皇辩护，由此从教皇那里赢得“信仰捍卫者”的称号。然而，几年后，形势就发生了一百八十度转变，亨利八世成为教皇眼中的头号敌人。

简介：《袁氏世范》在中国家训发展史上占有重要地位，其中包含丰富的家庭伦理教化和社会教化思想，尤其在阐述主要家庭成员问的伦理关系，以及居处治家、持家兴业所应遵循的伦理规范等方面均有精辟的论述，它将中国古代家庭伦理教化和训俗的内容与方法提高到一个新的高度。《袁氏世范》的家庭伦理教化思想，对当今的家庭教育及社会道德教化具有重要意义。

简介：漆雕先生之《梅赋》,乃因见老友朱由先生所画梅花图,突萌奇思,灵感涌现而作,可谓别具怀抱,情有独钟,至少有八大美感魅力。

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简介：基础教育由应试教育向素质教育转轨,是一场深刻的教育变革,在这场变革中,教学改革是中心环节.

简介：优化课堂教学设计,是提高教学质量的关键,是让学生在获取知识的过程中提高能力的有效途径。时下,有些青年教师对素质教育概念理解不深,课堂教学设计随意性大,总认为素质教育的课堂是采用'各个击破'的方法来改变以往应试教育的手段。忽略了在课堂有效时间内的教学内容,而在课程计划之外,开设一些专门的兴趣课或提高课来作为能力发展的主要途径,其结果是师生大量的时间被挤占,学生的负担越来越重,且对学科学习的兴趣也随之下降,笔者根据多年的教学实践,针对素质教育中的课堂设计,谈点看法。1教学目标的整体性化学课堂教学目标是课堂教学活动的出发点,是检验和评价化学课堂教学效果的依据。从总体上讲是'教书育人'。我们在设计课堂教学目标时,必须把教书和育人作为一个整体,努力使学生全方位的得到协