简介:〔摘要〕古人云“学起于思,思起于疑”,有疑问才有创新。创新是知识经济时代的一个显著标志,培养学生的创新意识,不仅关系到数学教学质量,还关系到新世纪人才的素质,而良好的教学环境是实现主体性教学和培养创新意识的前提。因此教师要创设适宜的情境,激发学生的兴趣,发挥学生的积极性、主动性,把教学重点放在引导学生学上。使学生积极地、高质量的参与学习,有效培养学生的探究精神和创新意识。
简介:〔摘要〕语文教材中,美无处不在,美的故事,美的山河,美的语言,美的思想……
简介:〔摘要〕本文主要叙述了高三第一次适应性检测历史答卷存在的问题以及复习策略,以供同行商讨。