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  • 简介:苏霍姆林斯基曾说:“办学校办的一种精神.一种文化。”文化是彰显学校办学特色和品位的重要平台.是学校的灵魂。每一所学校都有属于自己的文化.我校坚持“因材施教、文化育人”办学理念,用文化力引领,打造品牌.倾力建设书香校园,着力提升学校软实力。几年来。学校文化建设特色鲜明,成绩显著。

  • 标签: 学校文化建设 广元市 文化育人 中学 苏霍姆林斯基 办学特色
  • 简介:〕近年来,高三物理复习课得到了业内的广泛关注,研究其第一复习的策略有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述,并结合相关实践经验,从多方面提出了高三第一物理复习的有效策略,阐述了个人看法。

  • 标签: 〔〕高三物理第一轮复习策略
  • 作者: 庞丽改
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕随着时代的变化、学生的学情的不同,教学方法和手段也应与时俱进。高考一轮复习中的翻转课堂的实践模式可多样化,共同目标是一轮复习教学效果更高效,是值得每位一线教师去求索的,让我们共同学习交流,共同为高考复习新方法不懈努力探索!
  • 简介:〔摘要〕小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手、头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。习作教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。

  • 标签: 〔〕作文能力培养小学生
  • 简介:〔摘要〕高考二复习,是高三学生进入高考复习最关键的阶段,传统二复习是以老师讲授为主,学生被动接受,学习积极性不高,思维不活跃,更缺乏创新。案例教学法是新课改背景下为广大教师所推崇的一种教学方法,它有着传统教学方法所不具备的优越性。在高考二专题复习中使用案例教学法,充分发挥其优势,有利于促进教学方式、学习方式的转变,提高课堂教学实效性。

  • 标签: 〔〕二轮复习案例教学优点 缺憾
  • 简介:

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  • 简介:变齿厚蜗杆是普通蜗杆的一种变形,由于左、左两部分的导程不相等,齿厚逐渐变小或变大,利用挂增大或减少导程的大小以形成不同齿厚的方法,根据其左、右侧导程Lf和Lr分别计算挂的齿数,调整机床分别进行加工,其它操作与普通蜗杆的车削方法基本相同.

  • 标签: 变齿厚蜗杆 导程 挂轮
  • 简介:新一高考制度改革仍然面临"考试选拔的单一性与人才标准的多样性矛盾"和"不可避免的应试教育愈演愈烈现象"。针对"应试教育"带来的困惑和滋生出来的新的矛盾,本文试图主张为"高考"松绑,让高考"个性解放",并提出了"不拘一格选人才",走出新一高考制度改革困惑,走向个性解放的现代高考制度的若干思考和建议。

  • 标签: 高考制度 新一轮改革 困惑与思考
  • 简介:在抗日根据,中国共产党承接“五四运动”提倡民主与科学的传统,根据马克思主义的思想路线,在进行对敌斗争和根据建设的过程中积极开展科学教育,创办了延安自然科学院,开展科学研究,培养科技人才;各级各类学校进行科学教育;成立科学社团普及科学知识。抗日根据把科学教育与抗El战争的需要以及抗El根据建设的需要紧密结合在一起,使得科学教育在抗战大业中发挥了重要作用。

  • 标签: 抗日根据地 科学教育
  • 简介:<正>一段时间里,班级里不知谁带的头,不少同学戴上了戒指。初中学生戴戒指,显然是不合适的,怎样设法让学生主动地摘下戒指呢?在一堂自习课上,我象唠家常一样和学生谈起了戒指问题,问他们谁知道戒指的来历,学生们面面相觑,都不做声。于是,我就风趣幽默介绍了戒指的来历,说明它起源于远古的西方部落,最初是加在妇女身

  • 标签: 戒指 初中学生心理发展 小手指 方部 风趣幽默 教师威信
  • 作者: 姜文
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕快乐可以促进我们更好地学习和工作,学习让人懂得真正的快乐。开心只是一种心情,而快乐是一种精神。精神是人类最高追求境界。这就是我们为什么要快乐地学习,但并不等同于“无忧无虑,没有负担”地学习。既然我们要快乐地学习,又不可以无忧无虑、没有负担地学习,又不可以不要教科书,想学什么就学什么,那我们怎么才可以真正快乐地学习呢?
  • 简介:《悲回风》表明屈原"在这生、死两难的情况下他自然要心思结曲而不可解释了。"《思美人》写作背景是:"怀王已入秦被扣,襄王已由齐返国即位"。《涉江》一诗表明,"屈原这次往溆浦是发自郢都,而不是发自陵阳。"

  • 标签: 屈原 九章 写作 时地
  • 简介:〕词汇是构建实际语言运用能力的重要组成部分,词汇量的大小直接影响语篇阅读能力的强弱。高三英语教学进入二复习阶段之后,词汇的教与学出现了一些“盲区”。本文针对这一阶段词汇教学的常见问题,提出了“词汇嵌入式”语篇阅读教学的思想。

  • 标签: 〔〕高考英语&ldquo 词汇嵌入式&rdquo 阅读教学
  • 简介:<正>深入探讨我国教育方针的科学表述具有重要的现实意义。我们建议在研究教育方针的过程中,要广泛深入倾听广大教师的意见。广大教师长期工作在教育教学的第一线,对社会主义的学校应当培养什么样的人,怎样培养人,有丰富的经验。认真地听取他们的意见和建议,对科学制定教育方针,无疑是有重要的实践意义和理论价值的。这样做就可以把研究、制定教育方针的

  • 标签: 教育方针 教师 现实意义 培养人 意见 教育教学