简介:〔摘要〕运用合乎语言的性质、合乎人身特点的教学方法,使英语课堂“活”起来,是英语教育工作者理应探讨的问题。“兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学,所以教师应该努力创造一个轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习气氛。
简介:〔摘要〕小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手、头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。习作教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。
简介:〔摘要〕随着小学语文教育教学的深入改革,小学语文综合性学习作为课本中出现频率较少的学习内容越来越受到老师和学生的重视。要想有效的开展综合性学习,必须了解它的特点,根据特点采取有效的教学策略。
简介:〔摘要〕悬念是叙事类文艺作品的表现手法之一,即在情节进展的关键处,有意制造一些激发欣赏者兴趣和紧张心情的未知数或细节,而将详情留在后面交待,使欣赏者关注故事发展和人物命运,得到理想的审美娱悦。语文课堂教学中的悬念正是借鉴这种表现手法,利用学生对未知事物的好奇心,通过教师设置悬而未决的矛盾,把学生的注意力吸引到课堂中来。
简介:〔摘要〕预习则是学习过程中的第一步,尤其是中高年级学生,是他们自己摸索,自己动脑,自己理解的过程,也是他们自学的过程。所以教师有必要在方法上就如何进行小学中高年级语文课前预习加以指导。
简介:
简介:〔摘要〕小学语文教学如何能改变传统的以教师为中心的教学模式,实现教育手段的现代化是目前教学改革的一个重要课题。本文从如何加强小学语文教学与现代信息技术的有机结合以及如何运用多媒体辅助教学等方面进行初步探索.提出了小学语文教学实现教育手段现代化的具体建议。