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  • 简介:教育现代□黄利群“八五”末期,一些经济发达,完成“普九”任务并不断巩固提高其成果的地区,提出了“启动教育现代工程”的口号并付诸实施,这是世纪之交我国教育发展的新征兆。由此构成了本世纪末我国教育“完成‘普九’——实施素质教育——向教育现代迈进”...

  • 标签: 教育现代化 教育现代化工程 学校管理现代化 社会现代化 社会发展 人的现代化
  • 简介:张家港市是一个新兴港口工业城市.面积999平方公里,共有8个镇,本地人口85万,外来人口43万。全市共有学校146所,其中普高9所、完中2所、初中30所、小学63所、职业类学校(含部门办学)9所、幼儿圃35所、特殊教育学校1所、电视大学1所。共有教职工9348人,在校学生162970人.其中外地学生25373人。

  • 标签: 区域教育现代化 均衡发展 特殊教育学校 优质 外来人口 工业城市
  • 简介:本世纪50年代末期,一场史无前例的数学教育现代运动(又称。“新数学”)蓬勃兴起,声势浩大,席卷全球,但仅仅历经10余年时间,就在一片抨击声中宣告失败。对如此大起大落的教育改革运动,“恢复基础”的参与者们是这样评价的:“新数学”使学校成了实验的展示场,“教育工作者仅仅为了变化而在持续不断地进行变化,新数学、新教科书对教

  • 标签: 数学教育改革 现代化运动 新数学 教学方法 实用主义教育思想 教学内容现代化
  • 简介:在整个社会主义现代建设中,实施教育现代具有重要作用,它是提高劳动者素质的重要途径,是社会主义现代的基础和重点工程。实施教育现代工程是教育改革和发展的必然趋势,是经济社会发展的客观需要。

  • 标签: 教育现代化 农村教育 教育改革 南京市 教育评估
  • 作者: 冯福祥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕文章从立足本土和面向世界,继承与创新、理论研究与实践探索三个方面,辩证地分析了教育管理思想发展的轨迹和规律,使之成为教育实践理性发展的指导。