学科分类
/ 3
58 个结果
  • 简介:本科"卓越计划"第一个实施周期已经结束,总体看比较成功,但尚存在校企合作程度不足、教师实践能力不够、资金投入不足、教师关注度不够、教学与学习方法改革不够等若干问题。针对这些问题的存在具有主客观两方面的原因,需要从物质、精神、业务和选材等四个层面进行相应完善和加强。

  • 标签: 卓越计划 周期 检视 完善
  • 简介:2016年11月11日,浙江省教育厅“百人千场”首场心理学专场——“浙·心理学”服务中小学教育走进丽水名师送教活动在丽水市职业高级中学拉开帷幕。“百人千场”活动是由浙江省教育厅主管的公益送教活动,旨在通过差异合作,实现全省教育的均衡发展。首场心理学专场由浙江省中小学心理健康教育指导中心、浙江师范大学主办,丽水市教育局承办,该活动旨在充分调动、

  • 标签: 浙江省教育厅 中小学教育 心理学 丽水市 服务 职业高级中学
  • 简介:闲谈中,一位小学校长聊到她近期的苦恼时说:本来说好不进行学业质量测评了,结果本学期又要抽测四年级的学业成绩,又得忙活一阵子了。有问:学业测评只是为了监测常态教育质量,到时参加即可,有什么好忙活的?答:说得好听!测评完了就得给学校排队,不花时间多练习做题怎么行!

  • 标签: 质量测评 学业成绩 意义 小学校长 教育质量 四年级
  • 作者: 拍赫任萨·巴东
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕教材作为课堂教学的主要依据,同时也是教师用来教学的材料。课堂教学其实就是教师把教材中的知识内容教授给学生,在学生的脑中形成完整的知识的结构的一个过程。本文针对小学数学教学中对教材的活用分析问题展开了阐述,教师使用教材应该从实际出发,并且对教材内容进行科学合理的处理,进而提高课堂的教学效率,有效提高学生综合素质和全方面能力。
  • 作者: 李平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕物理是一门抽象性较强的科学,高中物理作为高中阶段理科学习的基础科目之一,更是教学的重中之重。随着新课程改革的不断推进,素质教育得到了广大师生的一致认可和接受,并在应用于高中物理的教学实践,为物理教学提供了新思路和新方法。本文立足于高中物理教学现状,了解高中生在物理学习上存在的误区,并提出高中物理教学创新的新思路和新方法,以提升物理教学效率。
  • 作者: 宋辉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕凸透镜成像是初中物理教学中的重要内容,做好对其教学方法的分析,对于提高课堂教学效果具有重要意义。文章从凸透镜引导教学、巩固分析与习题练习三个方面,对凸透镜成像教学方法予以分析,希望能够为凸透镜成像教学效果的进步提供帮助。
  • 作者: 丁杰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕作文的教学是提升小学语文成绩的重要途径,但是由于很多传统观念教学法的深入,小学语文作文的教学一直没有进步,学生的写作水平也丝毫没有提高,导致了小学语文教育教学不能更好的实行。所以提高小学语文作文的教学水平是当今教育的一个重大课题,笔者就小学语文作文教学存在的问题以及改变方法进行了讨论研究。
  • 作者: 黄金莲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕文本细读是小学语文阅读教学中的常用教学策略,通过让学生细读文本,可以提高学生的语文阅读能力,促进学生语文素养的全面提升。本文结合小学高年级语文阅读教学的基本现状,对阅读教学中的文本细读策略进行分析探讨,以供小学语文教师参考。
  • 简介:公共政策分析中的哲学方法主要包括矛盾分析法、利益分析法、系统分析法、因果分析法、定量分析法、定性分析法、理性分析法和超理性分析法等,这些哲学方法在公共政策分析中的应用对保证公共政策的科学性起着至关重要的作用。

  • 标签: 公共政策 公共政策分析 哲学方法
  • 作者: 阿依努尔·对山哈力
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕少数民族地区的汉语教学一直是我国教育比较关注的问题,提高少数民族的汉语表达水平也是能够更加促进民族融合的有效方法,初中汉语教学作为能够提升该地区汉语水平的重要途径,做好对初中汉语教学的分析研究,对我国少数民族地区汉语水平提升具有非常重要的意义。
  • 作者: 彭振光
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕田径作为体育运动的基础,素有“体育之母”的美誉。小学体育教师通过田径课程的教学,不仅能够增强小学生的体质,获得健康的体魄,还可以培养小学生吃苦耐劳、克服困难的优秀品质。是符合素质教育要求和新课程标准理念的重要教学内容。
  • 作者: 粟根莉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕物理实验是高中物理教学必备的环节,应该引起重视,进行全方位的研究,在实际教学中要强实验教学内容的教育功能,提高物理教学的效果。本文分析了高中物理实验教学现状,提出了改善措施。
  • 作者: 夏凌敏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕初中历史作为历史教育体系的初级阶段,其课堂教学效果不仅会影响学生对历史知识的学习效果,还会对学生之后的历史学习带来直接影响。文章先对初中历史课堂教学现状予以分析,之后提出了解决初中历史课堂教学问题现状的对策,希望能够为初中历史课堂教学效果的进步带来支持。
  • 作者: 曹娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕在当前的初中语文教学中,综合性学习的教育策略越来越受到重视,目前已成为初中语文教育发展的重要趋势。本文结合综合性学习教学策略的具体内涵,以及初中语文教学的相关内容,就综合性学习的实施策略进行分析探讨,以供初中语文教师参考。
  • 作者: 陈新鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕当今学科领域已由多个分级体系演化成带有交叉倾向的状态,高中语文教学深受其影响。本文结合笔者实践教学经验,分析了学科交叉对高中语文教学的作用,达到触类旁通的教学效果、理解教学内容、促进达成教学目标。暨此希望对高中语文教学有所帮助,促进课程教学的发展。
  • 简介:学科思想是掌握一门学科的灵魂所在。在地理教材分析中,由于传统教材分析实践存在着多种偏差,新课程理念呼唤地理学科思想的统摄、指导作用。以地理学科思想为主线进行地理教材分析,整体上呈现宏观分析教材、微观深入知识的过程,为地理教师提升学科素养做出尝试和提出建议。

  • 标签: 学科思想 教材分析 高中 地理
  • 作者: 周尚兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕有效的课前预习,可以温故而知新,甚至把教学内容进行前置,课前就能解决的问题,就不必留到课上赘述,把更多的时间留给构建新知、巩固提升,使小学数学课堂效率得到最大的提高。另外培养学生自主预习的能力,也是一种自主学习能力的培养,不仅能调动学生学习的主动性,还能发挥和突出学生在学习中的主体地位。