简介:摘要提高教师心理健康,不仅是教师自身的需要,同时也是教育发展、社会和谐的需要。全社会应关心和维护教师的心理健康,开展体育运动提高教师的心理健康。
简介:〔摘要〕创设丰富的情感体验情境,为学生的学习和发展提供多彩的教育环境。同时将教学活动的目的要求转化为学生的内在需要,力求让学生在真实的生活中感受,在活动中体验,在体验中发展。体育是身心教育合二为一的特殊性教育,因此,教师要有的放矢地渗透心理健康教育,全面培养学生的心理素质,从而增强和提高学生的心理健康水平。
简介:〔摘要〕本文在素质教育引导学校教育教学改革的背景下,通过文献资料的搜索、阅读、分析,剖析了心理健康教育对现代青少年人格培养的重要性和紧迫性,对体育教学针对心理健康培养的目的提出了改革的方向。
简介:〔摘要〕《体育新课程标准》要求我们在体育课的教学中重视开展好心理健康教育,促进新形势的学生不仅体“育”,而且还应该心“育”。探究如何在党的教育方针的指导下,结合体育课的教学开展好心理健康教育呢?其一,抓好体育课的心理环境创设;其二,在体育课的教学中重视开展好心理健康教育;在体育课的教学中不断地拓宽延升心理健康教育的内容。