简介：转制学校、公助民办学校、公有民办学校和民有民办学校给我国的教育注入了一股新鲜的血液,同时也给原本波澜不惊的教育管理模式掀起了层层涟漪.正在酝酿的《民办教育法》和较早前出台的各种关于民办教育的管理办法就是为了解决民办教育的归属问题及其中的权益分配问题而制定的.

简介：教育股份制是教育改革适应时代需要的创新。本文从教育股份制的管理模式、资本结构、投资收益等方面阐述了我国教育股份制的运作及其机制。

简介：教育股份制有许多制度创新的方面,但是目前它面临和存在的问题也很多.主要是三大问题:一是政府是否介入的问题?二是教育股份制中的"双法人"是否能够解决资本的寻利性与教育的公益性之间的矛盾?三是现代学校制度构建与教育股份制是什么样的关系,是不是学校教育的股份制化就是现代学校制度的全部内容?本文尝试解决这些问题.

简介：新中国建立初期.苏联美术在中国的传播是通过出版、展览、教育三个主要渠道进行的,并且有针对性的形成了相对较为完整严密的传播体系.尽管当时的大众传播媒介并不完善而且大众传播体系属于建立的初期,但在传播和输入苏联美术方面,大众传媒是完全投入的;而且后来的事实也证明这种传媒的介入是非常成功且富有诚效的,使得苏联美术深刻影响了新中国美术体系的形成与发展.

简介：2010年4月23日，首届“北京师范大学传媒与教育研讨会”暨北京师范大学教育学部传媒与教育研究中心成立仪式在北京师范大学举行。来自教育部、团中央、中国广播电视协会、清华大学、中国传媒大学等单位的领导与专家出席了研讨会。北京师范大学教育学部周作宇部长宣布传媒与教育研究中心成立，

简介：学校在长期办学实践中形成了科技传媒特色和独特办学风格。在普通高中深化新课程改革中传承科技教育,从广度深度提升科技教育质量。为全方位培育人才,开拓传媒教育,实行传媒模块教学,创新发展特色教育。深度研究科技传媒特色办学,确立"让不同的学生更加不同"办学理念,有力指导特色示范学校的创建。精心构建课程建设方案,凸显"四三二"课程建设模式。开发开设多样性课程,促进学生个性化发展。课程建设,成为学校发展新亮点,特色办学实现了学校历史跨越。