简介：将军饮马问题,是数学历史名题。这类问题概括起来就是求几条线段和的最小值问题。通过几何变形,可以把平面内几条线段之和的最小值问题,或者转化成平面几何中两点之间的连线,平面几何的线段公理求解;或者转化成直线外一点到该直线上点的连线,利用垂线段的性质定理求解。

简介：“我的人生信条就是奋斗，忠诚于党的教育事业。”正是靠着这种执著的追求，陵川一中教师栗张印在高中物理教学这个岗位上一千就是17年。17年来，凭着刻苦的钻研和不懈的努力，他掌握了娴熟的物理知识和教学技能，成为众口皆碑的“物理通”，连续多年被评为县“特优

简介：〔摘要〕传统的数学教学，教师一般只关注学生的学习结果，不重视学生的学习方式，学习方式被动、单一，致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下，数学不再是单纯的知识接受，而是以学生为主体的教学活动。让数学走进学生的生活，培养学习应用数学的能力，是现代课堂教学的必然趋势。下面就新课程下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。

简介：克什米尔问题是印巴分治的产物,是印度和巴基斯坦两国关系中的核心问题.自印巴分治以来,印巴因争夺克什米尔的归属陷入了多重困境,至今仍然看不到彻底解决的迹象.克什米尔问题关系到巴基斯坦的"生存权"(安全)和印度的"发展权"(权力).印巴之间的三次战争和多次武装冲突都没能解决克什米尔问题.通过外交途径,以和平的方式实现克什米尔问题的最终解决,是印巴双方走出克什米尔困境的必由之路.文章认为,"实控线边界化"方案是印巴在克什米尔问题上的现实选择.

简介：变齿厚蜗杆是普通蜗杆的一种变形,由于左、左两部分的导程不相等,齿厚逐渐变小或变大,利用挂轮增大或减少导程的大小以形成不同齿厚的方法,根据其左、右侧导程Lf和Lr分别计算挂轮的齿数,调整机床分别进行加工,其它操作与普通蜗杆的车削方法基本相同.

简介：区域特色产业发展的前提是专业人才的培养，因此发展特色产业要以高等教育改革为先导。美国、英国和印度等国高校根据本地特色产业适时推出新的教育项目，并进行课程设置改革，既推进了特色产业的发展。又提升了高校的竞争力。这些经验为我国高校特色课程体系建设提供了有益的借鉴和启示。