简介:
简介:摘要一个积极向上的班集体,需要学生发挥自己的主体作用参与班级管理,并在竞争中发展自我,在班级中互助,形成团结文明的班风。
创设情境,体验教学
体验情感激发共鸣
如何引导学生体验成功乐趣
体验成功品味快乐探奇览胜
探析体验式学习教学
体验家庭小实验的快乐
构建和谐竞争的班级文化
怎样让学生体验科学的魅力
生活体验与课堂教学
班主任的基本素质需求
运用科学实验满足学生的需求
怎样才能满足学生的学习需求
没有生活体验,就没有写作
体验,阅读教学的助推器
尝试创新体验享受成功快乐
指导初中语文阅读方法,大力培养学生语感体验
作文教学指导学生情感体验的方法探究
浅谈阅读教学中体验与训练结合的途径
语文教学要重视并激发学生的情感体验
体验式教学在语文教学中的运用