简介:
同中取异异曲同工
化学平衡问题中的“分与总”
“课前五分钟”教学策略
减少填空题失分的几种方法
浅谈数学考试中的过失性失分
利用性质,化繁为简,快速解题
利用能量观点解题
有效利用化学教材空白栏
利用网络开展生物教学活动
克服非智力因素失分提升高考分数
谈“双分教学法”在历史教学中的应用
螺旋测微器(千分尺)的读数
数学课堂最后五分钟怎样才能高效
化学教材中空白栏的利用
利用情商因素搞好历史教学
利用对称解决中学物理问题
燃料及其利用复习教学案
如何利用“导学案”有效导学
利用校本资源,搞好语文教研
巧妙利用教材提高教学效率