简介:
简介:摘要高中生物新课程的主要目标是进一步提高学生的生物科学素养,本文深入分析了生命科学史的重要价值,并讨论了生命科学史在提高学生生物科学素养的作用。
数学科学与人类社会发展的关系
浅论初中化学用语教学邓川
运用科学方法培养科学素养
实施科学探究提高学生的科学素养
浅谈科学史融入科学教学的策略
突出四性
作文提升四法
四“巧”练作文
科学探究的应用
文言断句要“四读”
各门科学的数学化
找好结合、科学管理
浅议科学探究式教学
科学教学必须注重实验
带着美的眼光欣赏科学
科学的学习方法
科学探究如何组织有效
科学探究式教学之我见
重视生命科学史学习提高学生生物科学素养
背诵文言文四法