简介:
简介:摘要学生不会提出问题,究其原因,与教师不会提问,或不善于提问关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。有新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发,更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问,本文分知识性问题和开放性问题探讨了各种方法。
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认清初中电学中的六个问题
化学教师备课中应处理好六种关系
初中物理实验教学中的六个环节
备课中要妥善处理的六种关系
做好六个要点构建高效课堂
浅谈如何培养学生的写作兴趣党少华
“六环”课堂教学下的“自主学习”
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新课标下的初中物理六步学习法
初中语文课堂教学导入六法
在迷惘中反思在反思中前行
生活中的概率
教学中的点滴
高中历史教学中课堂提问的探索(巨野一中)
浅谈《故乡》中的对比
新课改中的“洗课”
生活中处处有化学