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共 11 个结果

An Intercultural study of Chinese Contemporary Art

作者：刘娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-02-14
出处：《教育学文摘》 2022年第19期
机构：Abstract：This essay focuses on contemporary art in a narrow sense. Chinese contemporary art is closely related with Western art, which promoted the development of domestic art but caused a lose of discourse to a certain extent. By sorting out the concepts, types and characteristics of contemporary art, this paper draws out the lineage of Chinese contemporary art development, analyzes the influence of the West and the dilemma of development, and points out that the sustainable development of Chinese contemporary art needs to be rooted in national culture.

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A Comparative Study on Two Chinese Versions of Heart of Darkness

作者：燕守宝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-28
出处：《中国教工》 2022年第16期
机构：上海政法学院语言文化学院，上海 201701

简介：摘要：本文基于奈达的功能对等理论对《黑暗之心》的两个中文译本进行对比研究，通过具体译例从词法、句法和语篇三个维度对两个译文进行比较鉴赏。
标签：功能对等，《黑暗之心》，对比研究

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A Study on Harmonic Techniques of Contemporary Inner Mongolian Orchestral Music

作者：梁明恒
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-23
出处：《教学与研究》 2022年第9期
机构：Citi University, Mongolia

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A Study on the Influencing Factors of College Students’CET-4 Achievement

作者：麻雪冬李款马阳谢淑英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-05-10
出处：《中国教师》 2022年第3期
机构：菲律宾圣保罗大学999005

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A Comparative Study of the Names between China and America – From the Perspective of Sociolinguistics

作者：孙艳霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-24
出处：《中国教工》 2022年第9期
机构：黑龙江省双鸭山市林业学校 155100

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A Study of the Application of Formative Assessment in English Writing Teaching in Secondary School

作者：陈丽君
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-05
出处：《中国教师》 2022年第5期
机构：保山腾冲市第五中学云南保山　679100

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THE FACTORS AFFECTS TEACHERS USE TECHNOLOGHY IN THE CLASSROOM: AN Explanatory SEQUENTIAL MIXED METHODS STUDY

作者：武娜赵蕊刘娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-06
出处：《中国教师》 2022年第4期
机构：河北政法职业学院 050061；河北政法职业学院 050061；广东东莞城市学院 523109

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A Study on the Orchestration Characteristics of Contemporary Mongolian-Style Orchestral Music in Inner Mongolia

作者：梁明恒
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-27
出处：《教学与研究》 2022年第12期
机构：Citi University, Mongolia

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A Study on the Music Form of Contemporary Mongolian-style Orchestral Music in Inner Mongolia

作者：梁明恒
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-27
出处：《教学与研究》 2022年第12期
机构：Citi University, Mongolia

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Analyzing Chinese TVET Terms’ Translation from the Perspective of Functional Theory -- A Case Study of Album of Egypt Luban Workshops’ Construction

作者： WANG Danyang
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-30
出处：《教学与研究》 2022年第19期
机构：________________________________________________________________________________

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初中英语课堂主题探讨式互动教学探究——以人教版八年级Unit6 I'm going to study computer science第一课时为例

作者：林姣姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-23
出处：《教学与研究》 2022年第9期
机构：云南省个旧市个旧中学邮编：661000

简介：摘要：英语作文初中阶段的基础学科，对学生今后的学习起着重要意义。然而，在多年的教学生涯中，笔者发现许多教师仍在用传统的教学模式进行教学，缺乏师生之间的互动，使得教师精心设计的教学计划达不到预期的效果。本文以八年级上册第六单元第一课时为例，利用主题探讨式互动教学法，让学生积极探索，点燃知识的火花。
标签：互动教学教师教学主题探讨

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