简介:摘要:社会在进步,初中教育随之开始重视德育内容的渗透,以培育和践行社会主义核心价值观为德育核心,坚持以立德树人为根本任务,不断提升学生的自我管理能力。初中班主任的管理模式在新时代需要结合05后学生的实际情况融入德育教育,不断探索并优化班级管理中的相关途径,结合情感教育,感化学生、基于德育构建阳光向上的学习氛围、重视心理辅导,帮助学生走出情感误区、基于德育的时间规划,帮助学生成就更好的自已、创新民主管理方式,激发学生热情、通过管理的生活化,延伸教育课堂范围、等多样化的方式提升班级管理水平。学生在饱含德育内容的班级日常管理中时刻受到正能量的指引,不断的形成正确的世界观、人生观和价值观,在阳光向上的环境里争做一个眼中有世、心中有是和手中有事的好少年。
简介:合成一系列关于Eu(III)/Gd(III)与2-噻酚甲酰三氟丙酮(HTTA)、苯甲酸(BA)和邻菲罗啉(Phen)的配合物,并对这配合物进行元素、红外与荧光光谱分析.结果表明:这些配合物的组成为Eu1-x,Gdx(BA)-(TTA)2Phen(x=0~1),配合物Eu(BA)(TTA)2Phen比配合物Eu(TTA)3Phen具有更宽的激发带,且激发带发生明显的蓝移.说明新的配合物已经生成.共发光Gd^3+离子对配合物Eu1-xGdx(BA)(TTA)2Phen的荧光增强非常明显,最佳Gd^3+离子浓度为0.4(摩尔分数).配合物Eu1-xGdx(BA)(TTA)2Phen荧光增强的主要机理是Eu(BA)(TTA)2Phen与Gd(BA)(TTA)2Phen配合物分子间的能量传递.