简介:1936年,钱学森到美国加州理工学院航空系学习,师从世界著名空气动力学教授冯·卡门。一次学术讨论会上,冯·卡门教授讲了一个非常好的想法。有人问:"教授,您把这么好的想法讲出来,就不怕别人超过您?"冯·卡门教授说:"我不怕,等他赶上来,我又跑到前面去了。"钱学森深有感触地说:"冯·卡门教授的一席话,使我一下子开了窍。
简介:在初中英语教学中,培养学生听、说、读、写的能力是教学工作的主要任务,而听说须先,读写跟上是学习英语的基本步骤。从这一方面来讲,听说能力是学好英语的基础,学习英语必须会讲,能听懂,充分利用学生学习英语的好奇心转化为开口说话的能力;创造良好的英语环境进行听说训练;精心组织课堂教学,把听说能力作为外语教学的突破口,在实践中进行应用并加以巩固。
简介:
简介:起初.他只是一个被朴素的致富欲望所驱动的连初中都没有毕业的卖鞋员,而他却用了不到10年的时间,从当地3000多家鞋业中脱颖而出。成为中国名副其实的鞋王。他就是“安踏”品牌的创始人——丁志忠。丁志忠出生于福建省晋江市一个叫陈埭镇的小地方。20世纪80年代初。晋江市陈埭镇就已经兴起了一批制鞋作坊。丁志忠的父亲就是在这样的背景下,和人合伙办起了鞋厂。
简介:摘要16世纪以来,英国在世界范围的发展进程中脱颖而出,在经济发展、政治制度、思想文化等诸多领域,都处于世界领先地位,率先进入现代社会,并成为19世纪的世界霸主。在这一过程中,国内政局的稳定是近代英国发展的基础,在此基础上进行的一系列渐进式社会变革则适应了英国社会发展的需要。稳定与改革成为近代英国迅速发展的重要保障。
简介:随着小学英语教学的全面实施,初中起始年级的英语教学面临着更多的新的挑战。如何优化“小初”衔接,进一步提高教学质量就是其中之一。通过长期的教学实践,笔者认为,在初中起始阶段要坚持听说领先,强化听说训练,增强学生的听说能力,促进教学质量的提高。
简介:我国超级稻育种技术达到国际领先水平,现已累计推广1.12亿亩,增产稻谷112亿公斤,为确保我国粮食安全提供了强有力的科技支撑。
简介:两千年的政治史最终表明,专制官僚政治是常态或主导。较之东晋,南朝皇权已有重振之势。北朝异族政权的特殊政治结构,进而又为帝国体制的复兴提供了更大动力。宫崎市定用从“贵族主义”到“军阀官僚主义”来解释北朝位阶体制的变迁,黄惠贤先生总结说:“十六国北朝时期由少数族军事贵族专政向专制主义中央集权过渡,皇权的极度强化,促使少数族贵族走上官僚化道路”。北朝军功贵族与异族皇权的结合,带动了一系列的制度演化。北朝在法制、考课、考试、监察、地方行政等众多方面,往往都能后来居上,领先南朝,并下启隋唐。
简介:绫濑遥于1985年3月24日生于日本广岛。她不仅仅是个演员、模特、封面模特,而且是一个天才歌唱家。
简介:“CopytoChina”正在变成“CopytoGlobal”!2016年,世界著名杂志《财富》对我国日新月异的科技成就,作了以上简洁而鲜明的表述。近年来,我国科技创新的步伐,正在从原来的后跑、跟跑,实现到并跑、领跑的角色转换。北斗系统2016年,我国北斗地面增强系统成功实现了厘米级高精度定位。之前,无论是美国的GPS还是我国的北斗系统,
简介:虽说已是农历的"三九"严寒时节,上海持续的暖冬气候令人感到春意浓浓,记者站在徐汇区教育局巍峨的办公楼上,眺望窗外,满目是错落有致的大厦和高楼,远处高架立交桥上奔驰的车辆川流不息,好一派现代中心城区的纷繁景象.
简介:从2010年全区电化教育馆馆长会议卜获悉,我区力争经过3至5年的努力,在全区建设1至3个教育信息化示范地区和50所以上教育信息化示范中小学,全面提升我区高、中等学校数字化网络水平,基本实现城镇小学及绝大部分的农牧区小学数字化网络,逐步形成全区现代化教育学习体系,
简介:落实学生的主体地位已成为当今教育的热门话题之一,因为它是实施素质教育、发挥学生创新意识和创新能力的关键。但就实践而言,真正从理性上明白为什么要落实学生主体地位。从那些方面去落实学生的主体地位如何落实学生的主体地位等总是的人并不多,在学校管理、教育教学实践过程中,还存在不少误区。学校领导一定要充分认识落实学生主体地位,是实施素质教育特别是创新教育的关键。同时,也是学校教育内部教育规律决定的,是不以人的意志为转移的。
简介:“高考这样改,完全打击了我对学习的积极性。我的语文和数学都不好,就指望英语拉分呢!”北京市最新的高考改革方案让北京109中学的学生小郭感到十分沮丧。
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强化听说领先 优化“小初”衔接
我国超级稻育种技术领先国际
北朝位阶体制变迁全面领先南朝
遥遥领先——日本美女绫濑遥
小学语文教学兴趣领先、快乐第一
我国一些领先世界的技术
浅谈教师地位
构筑科技教育领先的徐汇基础教育新高地
小学语文教学兴趣领先、快乐第一覃晓
有效实现小学语文教学兴趣领先、快乐第一
我区力争教育信息化水平西部领先
学生主体地位探微
高考英语地位动摇
如何协调学生主体地位与教师主导地位的关系