简介：在刚刚结束的全国高等学校设置评议委员会评议会议上,河南省7所高校通过评议,其中3所院校升格为本科,该省本科院校数量将由原来的52所增加到55所。同时获得通过的还有该省申报的1所高校更名、3所独立学院转为独立设置本科高校。

简介：为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，在前两年试点基础上，教育部决定今年进一步扩大规模，安排33所国家示范性高职院，校参加单独招生改革试点，招生计划共计9240名。

简介：摘要目前高职院校多存在师生沟通障碍，本文以卫生院校为例，从观念、专业、家庭、渠道、技巧、时机、教师素质等方面探讨师生沟通艺术。

简介：摘要本文结合实际分析培养卫生职业院校学生关键能力的重要性和当前卫生职业院校学生关键能力培养的现状，并提出一些培养学生关键能力的方法，以供参考。关键词卫生关键能力培养

简介：现代健康观认为:健康不仅是指没有身体缺陷和疾病,即不仅是指一种健全的生理状态,更是一种具有良好社会适应能力的健全的心理状态。身和心是一个有机的整体,心理健康与生理健康是人的健康的两翼,心理卫生与生理卫生具有同等重要的意义。本文试从儿童、青少年心理卫生的重要性.心理

简介：今年湖南将进一步扩大高职院校单独招生改革试点范围,从去年31所扩增至64所,招生人数从去年19050人扩大到今年33030人。2014年政府工作报告提出：＂加快构建以就业为导向的现代职业教育体系……努力使每一个孩子有公平的发展机会。＂

简介：（本刊讯）今年我省参加单招的高职院校由去年的44所增至56所，包括国家示范性高职院校8所、省级示范性高职院校11所，其他院校37所。每名考生只能报考一所院校，已被录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。

简介：近日，教育部发布了《关于2011年部分高等职业院校开展单独招生改革试点工作的通知》,2011年河南省单独招生的高职院校由去年的4所扩至7所。均是教育部批准的国家示范高职院校或国家骨干高职院校。7所院校共计划招生2900人。其中，黄河水利职业技术学院500人,平顶山工业职业技术学院400人．河南职业技术学院500人，商丘职业技术学院600人．河南工业职业技术学院、河南农业职业学院和郑州铁路职业技术学院均为300人。

简介：医药卫生类高职院校肩负着培养技术技能型医药卫生人才的重任,同时又是支撑地方医疗卫生事业的基础,卫生类高职院校的发展离不开高素质的师资队伍,而师德又是师资内涵建设的关键。近年来,师德失范现象多发,师德建设急需加强。医药卫生类高职院校师德建设途径应从教育宣传、在职教育、监督评价、激励鼓励四个方面出发,才能全面加强师德建设,从而提升师资队伍素质,保障高职医学教育质量。

简介：摘要本论文是以南宁市四所高职院校体育教学现状为研究对象的。采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。从高职院校的体育教学现状入手，先分析学生对体育课的满意度，在阐述南宁市四所高职院校的体育教学现状和师资情况，然后分析了场地设施状况。得出以下几点结论

简介：2016年3月4日,由加拿大驻华大使馆主办,加拿大应用技术与职业学院协会（CollegesandInstitutesCanada,简称：CIC）协办的加拿大卓越职业教育宣传日在北京亮马河饭店举行。这是加拿大驻华大使馆第一次举办专注于职业技术教育领域的推广活动。

简介：作者以厦门十所高职院校辅导员队伍为研究对象,分析客观存在的配备不平衡、职责不清,结构欠合理、业务水平不高、学生信任度低、流动性强等现象,提出准确定位、严格执行准入制,努力改善年龄、性别、地缘、专业、能力、专兼职结构,推进专业化、专家化建设,职业化建设,规范考核评估体系,加强高职院校辅导员队伍建设的措施。

简介：通过对广州10所高职院校的部分学生和资助工作者做出整群抽样问卷调查,从贫困生和资助工作者分别随机抽样进行正式访谈,发现目前高职院校仍存在贫困生资助资金不足、资助体系不完善、贫困生的生活与心理＂双贫困＂及贫困生就业弱势地位等现实问题.针对高职贫困生存在的突出问题,文章提出拓宽资助与帮扶渠道、完善资助体系、加强贫困生心理扶助及建立贫困生就业帮扶长效机制等对策建议.

简介：本刊讯（丁洪刚）陕西省人民政府新闻办公室11月13日上午举行新闻发布会，介绍了《陕西省高等学校财务管理办法》（以下简称《办法》）的实施情况。在去年11所高校财务预算公开试点的基础上，今年10月实现了全省26所省属本科高校财务预算的全部公开。

简介：我国高职院校大学生休闲生活层次低,呈现娱乐性、封闭性、单一性的特征,且高职院校大学生休闲知识贫乏,盲目从众,休闲生活自我满意度低,针对这一现象提出建议。

简介：通过对广西南宁市8所高职院校的德育人文关怀现状进行问卷调查及访谈,发现这些高职院校德育人文关怀中存在的主要问题是：师生德育人文关怀观念淡薄;学校管理制度及校园文化建设缺乏人文性;教师对学生的关爱度不够,欠缺个性教育;教师未能充分平等对待学生,师生沟通交流欠缺;德育教学内容枯燥,渠道单一,未能体现差异性。并据此提出加强高职院校德育人文关怀的相关建议。

简介：通过对江西省三所高职院校英语教师的问卷调查,结合与高职英语教学相关的教材选取与实施、课堂监控与管理、教学方法的运用、师生互动与沟通、教学效果的自我评价等五个方面,分析了高职英语教师的教学效能感与被试教师的性别、教龄、职称、职业态度和学位之间的相关性,揭示教学效能感发展变化的规律及其对高校职能部门政策制定和高职英语教师的教育信念的影响.希望能帮助高职英语教师提升对教育、教学能力的感知,增强教育教学的自信心和责任感,从而达到教学相长的效果.

简介：摘要：辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者，同时作为大学生健康成长的指导者和引路人，肩负着重大使命。面对新形势下的高校环境，随着近些年高校的扩招，学生人数陡然增加，对于辅导员而言，日常管理难度随之加大，加之繁忙的事务性工作，使得很多高职院校辅导员开始产生或多或少的工作压力。高职院校是高校范围中的一个特殊部分，它基于学生层次低于本科院校和学生入学门槛普遍低于本科院校的特殊性，高职院校辅导员的工作压力会更大。

简介：１９９８年９月１６日至１７日，在西藏民族学院成立４０周年之际，国家民委在陕西咸阳西藏民族学院召开“关于办好民族院校座谈会”。来自国家教育部的代表、全国１３所民族院校的４０余位院（校）长、书记及部分学者参加了此次会议。西藏自治区副主席拉巴平措同志、国家...

简介：摘要： 由于新型冠状病毒肺炎疫情突发，各级各类学校不得不延期开学。为了解决延期开学阶段学生的居家学习问题，学院响应教育部“停课不停教、停课不停学”号召，积极开展线 上 教学。 本文将就 疫情期间高职院校提高线上教学效率 以及在教学同时如何为地方卫生健康服务进行讨论。