简介：摘要:  本文研究了有两个加速变量，带随机效应的Wiener退化模型的退化问题。基于Wiener退化模型，本文讨论了模型参数和可靠度的区间估计问题。研究了检验随机效应和两个应力是否存在交互作用的检验问题。并给出了检验统计量和拒绝域。蒙特卡罗模拟证明了本文提供的方法的可行性。最后，发光二极管实例进一步证明了本文提供的方法的可行性。

简介：猩猩教授坐在讲台上，大声说：“同学们，今天我要讲的是退化论。”他清了清嗓子，用教鞭指着挂图说：“人类的祖先就跟我们猩猩一样，你们瞧，就是这一位，多棒。可是他们逐渐退化，先退化成猿人，

简介：古玺、秦印普遍采用界格形式，汉印成熟后则基本不再使用界格，了解一下其演变的内在原因及轨迹会对我们有许多启示。

简介：

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简介：作为敦煌的最后一道绿色屏障，西湖国家级自然保护区的66万公顷的Ⅸ域中目前仅存11．35万公顷湿地，且因水资源缺乏还在逐年萎缩，就在另一边，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向这块湿地逼近；位于甘肃省甘南藏族自治州玛曲县的高寒沼泽湿地，是黄河的天然蓄水池，目前玛曲县沙化面积已达80万亩，并以每年3．1％的速度递增，黄河沿岸已形成220公里的沙化带。从20世纪50年代以来，全国湿地开垦面积达1000万公顷，长江三角洲、珠江三角洲，以及江淮平原、成都平原，大量的水稻田变成了城市、高速公路东北大量的湿地被开垦，变成了耕地。

简介：科技不断进步，商业越来越发达，你所过的生活也越来越舒适：便捷，殊不知你的各种能力也可能在慢慢退化。

简介：摘要：草原是陆地生态系统的重要组成部分，更是畜牧业赖以生存和发展的基础，一旦遭受破坏将很难恢复，同时也会影响畜牧养殖产业的可持续发展。基于此，本文概述了草地退化，对草原退化的主要原因及其治理措施进行了探讨分析。

简介：针对性能退化服从对称Laplace过程的产品,对其可靠性评估提出了贝叶斯方法.采用对称Laplace过程描述产品的退化过程,通过确定模型中的参数服从固定的先验分布,并且利用Gibbs抽样的方法,建立基于退化数据的贝叶斯估计模型,得到参数的后验分布.用蒙特卡洛模拟计算得到其可靠性,最后通过仿真模拟验证了模型的有效性.

简介：模型是将设计方案物化为与实物相似的形象直观的一种物体。模型制作既能增强技术设计的视觉感染力，又可帮助设计者通过反复观摩、推敲分析、不断修改完善设计方案的可靠性，进而求得最佳设计效果。模型是对设计理念的具体表达，是设计委托者与设计人员和使用者之间交流的“技术语言”，而这种“技术语言”是三维实体造型，展现了设计“物”的具体形态。

简介：退化解的产生是运输规划问题中的一个常见现象,它明显表现为初始可行基或基变量的数目小于m+n-1,这对它后面的迭代造成了困难,针对这一现象根据基变量的数目为m+n-1的理论,通过用添加'0'的方法来保证基变量的数目,从而使解的退化问题正常化,解决了运输规划问题的求解问题.

简介：“世界屋脊”青藏高原地区是我国冰川的集中分布区，这里的冰川总计46298条，冰川储量5590立方千米，占我国冰川面积的46．7％。这些冰川以喜马拉雅山、念青唐古拉山、天山等几个山脉为中心集中分布。

简介：摘要：由于诸多因素的影响，全球的湿地生态系统遭到了不同程度的危害，退化现象愈发严重，尤其在人口众多的我国，表现的尤为明显，湿地的退化和破坏随着城镇化的发展显得越来越严重。因此，恢复退化湿地生态系统对于我国的经济社会可持续发展是至关重要的。本文旨在研究退化湿地生态系统的恢复问题，以恢复生态学理论为基础，提出一些湿地恢复的具体措施和方法，以及评价恢复的效果。

简介：模型教学成为继探究教学、概念教学之外更新的一种教学模式.建模与模型教学不仅仅为实现教学目标的一种教学方法或手段,其本身也可为教学目标之一.同时,也要注意到两个局限性：模型的局限性,了解模型与真实事物之间的差异;建构模型的局限性,从而了解构建模型的多样性.

简介：小学低年级学生的朗读虽然感情较为平淡,但基本都能达到正确、流利的水平,合格率较高。但随着年级的升高,除了极少数语感较好的学生,大部分学生的朗读能力较之低年级呈退化趋势。读,是我国传统语文教学的精粹。学生只有在反复吟诵语言文字的过程中,才能感悟到汉语言文字独有的音韵美、意境美、形象美,才能揣摩出文章思路的逻辑美、文字结构的严谨美,才能品出文中味和文外意。

简介：由于对东北黑土资源的保护没有得到应有的重视．东北黑土土壤严重退化。中科院沈阳应用生态研究所调查显示，目前，吉林省黑土层厚度在20厘米～30厘米的薄层黑土面积占黑土总面积25％，黑土层厚度小于20厘米的黑土面积占12％左右，完全丧失黑土层的“露黄”黑土面积占3％。而在历史上，自然黑土腐殖质层厚度一般应该在30厘米～70厘米左右。

简介：摘要：在我们的时代，尽管文学已失去了曾有的显赫，但毕竟还是受众广泛、影响最大的艺术门类之一。按理说，文学理论也仍应是备受关注的一门学问。但现有情况显然并非如此。不仅一般读者不感兴趣，即使与之关联密切的评论家、作家也对其时有烦言。如文学评论家孟繁华就曾这样尖锐地指出：“所谓的文学理论，文艺美学，都是高高在上的学科。他们每天谈天上的事情，宏大又神秘”，“如果文学理论不能为阐释当下文学提供新的话语，新的范式”，“只是一味地空转，可能我们就不再需要它”。

简介：思想政治教育与教化分别是现代社会与传统社会的一种统治手段,两者之间既有区别也有联系。思想政治教育与教化的共同之处在于政治性,从社会目的、社会功能以及与政治之间的关系三个方面对其进行讨论是对两者之间差异性进行论证的前提性条件。思想政治教育与教化的差异性主要表现在社会形态、社会组织与社会评价三个方面。通过对思想政治教育与教化两者之间的差异性进行比较研究,为现代思想政治教育发展明确了目标,指明了方向。

简介：摘要：小学高年级数学学习退化现象越来越严重，引起这一现象的原因有教材的、学生的、家长的、教师的。教师可以通过一些简单的策略避免引发这现象，来提高学生的学习能力。

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