简介:摘要:远程互动教育在小学美术课堂教学中,主要是为了结合远程互动教育的优势,实现不同区域,不同教室的互动,真正实现远程同步互动的教学效果,以此提高美术课程的教学效率。主要以学习者为中心,以课堂教学为主渠道,充分运用远程互动课的“互动、互联、互通、节能、经济、高效”等特点,创设一个有利于教师教学和学生自主学习的信息环境和发展平台,变封闭的、被动的、一对一的学习方式为一点带多点的、开放的、探究式的学习方式,营造宽松、民主、和谐、平等的学习氛围和师生关系,确立儿童立场,立足于学生的发展,根据学科特点,从学生学习需要出发,精心设计教学活动和多媒体课件,构建以多媒体课件为依托、基于具体学科特点的有效教学设计。此次论文主要探讨的是远程互动教学中的美术教学设计。
简介:【摘 要】疫情期间几乎所有学校都开设在线课堂,一方面学校内部的实习实习平台闲置,另一方面学生居家学习实验环境又不能满足要求。 本文结合实际授课经验,给出一个方做一日方便高效的远程使用学校 实训环境解决方案。
简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展,以电子通信技术和互联网通讯技术为传输手段的远程网络教育,成为一种全新的现代化教育模式,这也是时代发展的必然。一批批站惯了讲台的平凡教师,开始走入直播间,面对一个屏幕,开启了线上直播授课的“空中课堂”。数学远程直播教学,实现了文字、图像变形、音频、视频等多种媒体的远程展示,教师和课本不再是唯一的信息来源,让我们这些居住在大山深处的农村学生,也能够异地同步实时接收教师的教学资源,为中职学生学习提供了较为理想的教学环境,在享受数学远程直播教学给我们带来喜悦的同时,我也困惑颇多!文章分析了远程网络直播教学的特点,指出其存在的优越性与不足。
简介:摘要:腾讯会议作为一款异地办公,远程沟通的软件,在新冠病毒疫情期间也可以免费应用到远程教学中,并取得良好的教学效果。通过远程教学实践,可以得出如下结论:① 腾讯会议完全可以用于远程在线教学,并且可以有比传统教学更好的交流效果。② 联合 QQ群可解决课前点名课后作业及答辩。③ 联合 mooc可利用 mooc上的优质教学资源。④ 联合雨课堂可解决课堂回放功能。