简介：组织认同不仅仅影响着少年儿童对组织的态度和行为,更深层次地影响着组织对少年儿童教育的问题。为更好地提高少年儿童对组织的认同,促进少年儿童组织的发展,笔者在对组织认同理论的概念和影响因素进行概述的基础上,从个人和组织两个不同的方面对提高少年儿童的组织认同进行了启示性探讨。

简介：随着网络文学产业的不断发展,IP运营发展迅速,但也存在着严重的版权问题,这对行业健康发展极为不利。对此,本文从完善法律法规、增强版权意识、改进版权保护办法、提高网络文学作品质量、培养版权人才等角度提出建议和对策,以期促进网络文学产业健康有序发展。

简介：有关亚瑟王的传说中，最为大家所熟知的是“亚瑟王的圆桌”这个故事。亚瑟王的圆桌是一个了不起的创新，这使他不必在一张长桌子的一端发布命令，

简介：

简介：随着社会人才需求结构的不断调整，高等职业教育的转型发展对高职教师的教学理念、精神文化和知识结构有了新的要求。研究发现，高职教师的专业成长有助于教师组织承诺、职业发展及教育教学质量提高。为适应高等职业教育新的发展形势，进一步提升高等职业院校的核心竞争力，推进高职教育教学质量的建设工作，满足高职教师终身学习的需求，有必要在高职教育过程中建立规范的学习机制，以便形成强大的学习氛围和掌握创建学习型高职教育组织氛围的科学方法。

简介：信息技术的更新发展,世界范围内尤其国内公共交通事业信息化与智能化程度日趋提高,各地方公交公司纷纷顺应信息化的趋势,利用新型的信息技术和工具,服务质量不断改善,运营能力提升,而运营信息的分析利用成为公交企业管理与运营能力提升的关键.通过为十堰公交企业建立一个分析管理运营信息的数据仓库平台.在阐述数据仓库技术在运营信息管理的必要性后,详细描述了公交运营信息数据仓库系统的搭建过程.这个过程主要包括了解调查十堰各公交公司业务需求;设计数据仓库的主题概念模型、维度模型、物理存储结构模型;并使用ETL技术完成运营数据的抽取、清洗和加载,实现为公交企业提供决策支持的目的.

简介：我国学校中的教师组织程度之高世所罕见。随着国际教育交流的展开,对国外师资文化的了解渐多,我国出现教师组织观念趋于淡化的现象。关于这个问题,迄今鲜见有人从理论上加以探讨。本文着重讨论我国学校中教师组织的性质、教师组织的合理性、中西方教师组织文化差异的缘由以及教师组织文化问题的症结。

简介：桃红柳绿,山花烂漫,春游踏青正当时。中小学生都翘首期盼着学校能组织他们春游。面对学生美好的愿望和迫切的要求,有的学校却无动于衷,置之度外,并以安全为借口,把春游活动看成为＂惊弓之鸟＂,拒绝组织、轻易放弃和完全取消春游活动;或是例行公事、敷衍了事,照老规矩办事,不分年级,老地点、老形式,两点一线组织春游,让学生感觉春游年年搞,年年老一套,

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简介：基层学术组织是大学纵向结构中承担教学、科研、咨询服务职能的最底层的正式组织。构建基于＂课程＂的基层学术组织,充分体现了应用型高校理论教学与实践教学融合、突出实践的特点,也是构建学科建设与专业建设相互协调的内部治理体系的有效途径。

简介：当前,中国社会处在转型期,一方面是信息化的脚步加快,为知识的学习与传播提供了便利条件.另一方面,一孩化的家庭格局为孩子的身心发展带来了影响.新背景下,高级中学教育教学已经进入新阶段,诸多方面都在发生变革.为适应新变化,教师必须转变组织教学的方法,提升组织教学能力,让更多的孩子喜欢课堂.

简介：当代符号学是全球性的交叉学科，在此基础之上，如何利用并整合已有的资源，组织起总体符号学，是一个值得探讨的议题。国际符号学会作为致力于在全球范围内推进符号学研究的组织，旨在提高学会的交流和透明性，促进国际学术合作；为此，学会将制定长期和短期的目标，使符号学的发展能够适应变化中的学术环境。

简介：幼儿园种植活动不仅能激发孩子们对植物的兴趣,让孩子们学到植物有关的科学知识,练习简单的种植技能,还能树立孩子的爱心、耐心、责任心,锻炼他们观察、比较等多方面能力。在和孩子们一起进行的多次种植尝试中,我们觉得老师巧妙运用好比较、观察、实践、交流这四种策略,能让幼儿在活动中主动获取有益的知识经验,激发幼儿的认识兴趣和积极探究的欲望。本文着重说说我们在种植活动中是如何运用比较、观察、实践、交流四种策略的。

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简介：淘宝网现行交易纠纷解决机制是大众评审判定机制。由于大众评审员资质良莠不齐、交易纠纷裁定无统一标准等原因,在解决交易纠纷过程中明显存在一些问题。基于此,对淘宝网店运营交易纠纷解决机制提出相应的改进对策与建议,以减少网购交易纠纷的误判,确保交易纠纷裁定结果客观、公平、公正,从而保障淘宝网店的运营权益。

简介：摘要本文从中职学校高星级饭店运营与管理专业现状、中职学校高星级饭店运营与管理专业教学改革的方法和途径、中职学校高星级饭店运营与管理专业教学改革的保障等方面做了阐述。

简介：摘要小学语文组织课堂教学是一项教学活动，充满了艺术，是对教师的组织才能和教学能力的考验。教师只有高效地组织小学语文课堂教学，才能提高课堂教学的有效性和高效性，小学语文课堂教学中就要考虑到影响教学的因素。小学语文是非常重要的学科，教师组织好课堂教学是提高语文教学的有效性，提高教学质量的关键。

简介：《义务教育小学科学课程标准》强调了科学探究的重要性，提出：科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法；以证据为基础，运用各种信息分析和逻辑推理得出结论，公开研究结果，接受质疑，不断更新和深入，是科学探究的主要特点。课程标准关于科学探究也提出了具体要求：知道科学探究需要围绕已提出和聚焦的问题设计研究方案，通过收集和分析信息获取证据，经过推理得出结论，并通过有效表达与他人交流自己的探究结果和观点；能运用科学探究方法解决比较简单的日常生活问题。

简介：

简介：复习课应打破传统教学模式，倡导自主钻研，鼓励求异创新，主动构建知识体系，完善知识框架，提高学生综合应用的能力。