简介：摘要：地理核心素养之一是地理实践力，是新课程体系下要求学生具备的重要能力。从设计研学路线、制作地理模型、创设模拟实验入手，提升地理实践力，培养核心素养。

简介：摘要：高中地理综合性强，教材中出现的概念多，特别是地理术语和地理名词多，学生学习难度大，这些抽象的地理概念就成为高中教学的重点和难点。19湘教版选择性必修一《地球表面形态》中，大量出现各种易混淆概念和地貌形态成因，对高一学生而言则是难上加难。因此笔者从教学实际出发，活用学生错题，运用景观图、剖面图、关联法、示意图、成因辨析法等直观手段方法，巧析几组易错相近概念与成因的内涵，让学生清晰明了的理解相近概念，以期提高高一学业水平测试复习的有效性。

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简介：摘要:由于企业变革的不断深入，员工的工作理念、信仰和情绪都出现了变化。同时面临着事业、家人以及离职后生活失衡的各种因素，员工的自信心和社会心理自我适应性也不断遭遇着挑战。怎样调节心态和社会心理自我适应性，以减轻负面阴影，激活员工潜能，提高员工自信度与幸福感，从而形成积极明朗的团队管理气氛，这是企业当今业务管理中遇到的最新课题。据科学研究证实，拥有正面情绪的员工的工作成绩要比拥有消极情绪的员工好百分之九十以上。当员工以正面明确的情绪工作时，员工就能够更快、更高效的投身于新事业，并在此过程中得到了心灵的充实与提高。揭示了人们怎样培育他们的积极情绪和培养他们对工作环境的热爱，这也是当前人们必须探讨和研究的主题。

简介：摘要: 文明是标志社会进步程度的范畴，人类文明新形态是人类历史发展、文明形态演进的必然结果。人类文明新形态在追求人与自然和谐共生、实现全体人民共同富裕、强调人的全面发展、践行和平发展道路方面实现了对资本主义文明形态的超越。在中国式现代化实践中我们应从中国共产党百年探索中汲取经验和智慧，镜鉴和超越西方国家的现代化模式，贴近新时代中国特色社会主义的生动实践三个方面继续创造人类文明新形态。

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简介：摘要：习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。” 做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，是新时代全党必须担负起的一个战略任务。高校是我们党意识形态工作的前沿阵地，做好高校意识形态工作是全面加强党对教育工作领导的核心任务，做好高校的意识形态工作是至关重要的。

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简介：摘要：本文研究了雕刻材料表面处理对传统雕刻精度的影响。通过对不同表面处理方法的实验比较和数据分析，发现不同的表面处理方式对雕刻材料的表面特性和精度具有显著影响。基于这些发现，我们提出了一系列改进策略，旨在优化雕刻材料的表面处理，从而提高传统雕刻的精度和效果。本研究为雕刻工艺的改进提供了有益的参考和指导。

简介：摘要:零件的机械加工质量不仅包括机械加工精度，而且包括机械加工表面质量。有很多因素影响机械加工表面质量，如何使零件的表面质量达到要求，如何减小各因素对机械加工表面质量的影响，就成为加工前必须考虑的问题。

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简介：摘要：民族民间舞蹈是我国传统文化的根基，是现代舞蹈体系中的重要组成部分。弘扬和发展民族民间舞蹈，能够进一步增强我国舞蹈形式的丰富性，并为民族文化的传承拓宽道路。我国新疆地区有着丰富的民间舞蹈类型，在这些民族民间舞蹈背后蕴含着极深的文化底蕴。通过研究新疆民间舞蹈文化形态，把握新疆民间舞蹈的生态环境及生存方式，有利于进一步推动新疆民间舞蹈的发展与传承，增强其社会认同性。

简介：摘要：中国歌剧艺术经历了从无到有、从广场到剧场、从稚嫩到成熟、从单一到多元的发展过程。由此可见，我国歌剧艺术发生了跨越性转变。深入研究我国歌剧艺术，掌握我国歌剧艺术的发展特征对于优化歌剧艺术形态，丰富歌剧艺术内涵，增强歌剧艺术表现力等具有重要的价值。

简介：摘要：体育学科是小学教育工作的核心内容，加强体育学科教学水平和质量不仅是贯彻落实党的教育方针的重要举措，同时也有利于培养学生团队精神以及拼搏意识，从而促进学生综合全面发展。现阶段，体育学科教学在小学教育工作中的比重越来越大，但相关教学活动则更多的体现在室外体育运动，而体育阅读方面教学工作则相对欠缺，由此也一定程度上制约了体育学科教学质量和效果。笔者结合自身工作经验，就体育学科阅读教学展开全面探讨和研究，以期能够为相关领域从业者提供有价值的参考。

简介：摘要：空间形态简单来说就是具备不同功能的系统之间所构建的整体，是空间得以支撑的框架，对于景观而言，就是利用各种自然环境，人文环境等，不同的要素，不同的形态，共同组建构成的结构。乡村景观的基础就是乡村，空间形态组织设计构建过程中必须以乡村自身这一地区这一区域为基础，为依存开展，乡村景观中的景象，人们所展现的情感等都需要合理协调的融入其中，才能实现构建一个延续性连续性的空间形态。