简介：电容器有容纳电荷的本领，在充电或放电时，电路中会有瞬间电流。那么，在充电或放电的暂态过程中，影响暂态过程长短的因素是什么？在此我们设计了演示实验和探究性实验，分别定性演示和定量探究，来研究电容器暂态过程的影响因素。

简介：商用车发动机起动功率及电气产品功能的增加,带来整车耗电量急剧增大。迫使一些车辆改用双组电瓶并联或轮流供电,由于两组电瓶并联放电使用时电瓶的性能差别会造成过多的自放电损耗,直接影响到电瓶使用寿命,双组电瓶并联充电时会导致车辆充电系统过载故障甚至损坏充电电路部件。设计该电路,能够根据电瓶电量情况自动切换给双组电瓶分别充电及控制放电,使车辆充电系统及电瓶工作在最佳状态,能够长期保持两电瓶电量充足,克服目前部分车辆采用的手动切换方式,影响电瓶使用寿命的弊端。

简介：电容器充放电过程中，电容器内静电场能随充放电过程的进行而改变。笔者就此问题作简单探讨。

简介：摘要阀控式密封铅酸蓄电池作为电力系统中的后备电源，位置举足轻重。因此，必须加强对蓄电池的维护工作，定期进行充放电试验，以保证蓄电池安全可靠的运行。本文简要分析了其构造、原理，并分类阐述了蓄电池组的充放电试验原理，在实际应用中，有着广泛的现实意义。

简介：利用晶种法,制备得到长径比为6的金纳米棒胶体,在532nm激光激发下,研究其对Rhodamine6G（Rh6G）分子的荧光增强特性。实验结果表明,所制备金纳米棒胶体具有强的荧光增强特性。根据局域场增强机理可知,在外光场作用下,金纳米棒形成的强局部电场分布,对居于其附近的探针分子光谱辐射过程有很强的增强特性,从而实现荧光增强效应。

简介：大家都知道我们的生活离不开电:看书时,电灯需要电,看电视时需要电,就连妈妈做饭用的电饭锅也需要电。可是,除了自然界的电闪雷鸣和人类的发电站以外,你还知道什么可以放电吗?不太清楚?告诉你吧,在水中就有会放电的高手,它们虽然看起来只是普通的鱼类,但放出的电可一点都不能小瞧哦!

简介：本文通过介绍雷电的基本知识和进局设备防雷保护的基本原则及对防雷体系的总要求,着重介绍了一种防雷电干扰器件--气体放电管,以便'捕捉'最佳性能参数.

简介：常常听到电脑高手或者非高手说“口令忘啦？给CMOS放电吧。”，这到底是什么意思呢？

简介：在苏教版自然第十一册《雷电的秘密》教材中要求用起电机来做放电实验来认识雷电的秘密，但由于条件的限制只能做演示实验。而《科学课程标准》指出：亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。为了让学生在课堂上亲身体验放电现象，我在课前收集许多一次性电子打火机，拆下打火机上的压电陶瓷放电装置。课上，先用起电机通过演示实验讲解放电现象，让学生对放电现象有了一个初步的认识后，问学生：“你们想不想亲自体验一下放电现象”。

简介：小学生很容易被有趣的东西吸引，于是，一些语文老师在形式上做足文章，课上得格外热闹。但是，热闹的背后隐藏着令人担忧的现象：课件充斥课堂、课堂活动过频、问题设计过多、讨论流于形式等，导致学生静心思考、咀嚼感悟的时间严重缺乏。

简介：两位天使在人间游历了一天,疲倦至极,向一户富人借宿。富人用冰冷的地下室接待了他们。往地上放铺盖的时候,年老的天使顺手修补好了墙角的洞。

简介：一个棱长是1米的正方体，沿长、宽、高各切2刀、3刀、5刀，恰好切成72个小长方体，求这些长方体的表面积之和。这是我做作业时遇到的难题。我想如果是沿长、宽、高均匀地各切2刀、3刀、5刀，就会切成72个一模一样的小长方体了（如图一），这时小长方体的长就是了1/3m，宽就是1/4m，高就是1/6m，那72个长方体的表面积就是（1/3×1/4＋1/3×1/6＋1/4×1/6）×2×72=26（m^2）啦。

简介：研究月球表面及引力日拟六年后发射月球卫星日本科学技术厅２８日宣布，日本将研制并于２００３年发射一颗人造月球探测卫星．据悉，这颗名叫“月球工程探测器”的卫星将围绕月球运行并向月球发放一颗飞行器，以研究月球表面及引力．该卫星还将收集有关月球表面及其周围的...

简介：今天午饭过后，闲得没事做，瞧见家里还有几个苹果，于是就想削个苹果．既解闷又解馋。我挑了个个头太大的、外形圆圆的红苹果，洗干净后沿着苹果梗削了起来.也许是很闲，我削的苹果皮竟然一点儿都没断，最后落到桌上，竟很自然地铺成了一个圆形.这使得我的脑子灵光一闪，这不相当于把一个圆溜溜的苹果的外表面平铺出来了吗？

简介：

简介：迷惘鱼：我本来以为，高三这一年，经历大大小小的考试无数场，应该对考试变得不那么敏感了。可看看身边的同学好像都对分数越来越紧张了。不用说模拟考、月考，就是每一次小测验，都让不少同学绷紧了每一根神经。成绩理想还好，若分数低了。难免会想：万一高考也这样可怎么苏……你们说说，这样是正常的吗？

简介：初为人师是在动乱年月，上任的第一天便碰了钉子．我所要教的班——初一（1）班原任课教师去当“政治学徒”，已经好多天没有人上课了。刚打过预备铃．我就来到教室门口，教室里乱哄哄的．还有一群学生在外面追逐嬉闹，见此情景，我的心凉了半截。费了九牛二虎之力．总算把这一群乱羊圈进了教室。刚要开口讲话，下面又吱吱喳喳地嚷开了。我拿起教鞭．拍着讲台．大声呵斥，然而收效甚微．不少学生仍继续说话，就是不能安静下来。我看准一个说得最起劲的学生，气势汹汹地走到他面前．劈手揪住他的前胸，把他提起来．责问他为什么老是要说话。谁料他一言不发．只瞪着眼睛看我，我气得把他拉出座位．撵出室外。

简介：摘要:“性格决定命运，气度决定成就，思路决定出路，细节决定成败”。虽然我们很难改变自己的性格，但是我们可以做一个有心人，勤于思考，善于总结，从平凡的事情里总结不平凡的道理，丰富自己的大脑。

简介：【经典故事】齐景公曾一度沉湎酒色,嗜酒成性,没有节制,一喝就是几天几夜。一天,大夫弦章有要事向他禀告,结果发现齐景公醉醺醺地坐在那里,边喝酒边看宫女跳舞。齐景公看见弦章来了,就说道：“来得早不如来得巧,你来得正好，陪寡人喝两杯。”

简介：<正>国画大师齐白石先生画的虾,可谓一绝。可是,他从不在画中加上水。奇怪的是,虽然画中无水,却好像更能让人想象出"虾在水中游"的神奇效果。心理学家将这一现象叫做"空白效应",指的是故意设点