简介：对词义消歧(WSD)的研究,是人工智能科学、认知心理学、心理语言学等多种学科的热点课题.在过去的几十年里,各种各样的消歧理论体系不断被提出.文章对具有代表性的消歧体系进行简要介绍,并着重对框架-脚本理论运用于词义消歧的操作与意义进行了探讨.

简介：为了提高微课程的质量，有必要在微课程拍摄之前进行较为详实的脚本设计．针对不同的微课程拍摄方式，应有不同的脚本模板．以基于PPT播放的屏幕录制方式为例，设计了一个脚本模板，并对模板中各个栏目设计的意义进行了解释，对每个栏目的脚本撰写提出了一些具体的要求．

简介：摘要微课因为主题突出、指向明确、短小精悍、使用方便等众多优点而受到很多师生的喜欢。通过微课学习，不仅可以培养学生自我发现、自我学习、独立思考和动手实践的能力，也解放了教师上课时的重复劳动时间，提高了教师讲解的价值。因此制作出高质量的微课是非常必要的。而微课脚本是微课的核心所系、灵魂所在，决定着微课的优劣。本文主要分析了微课脚本设计在制作微课过程中的重要性以及如何进行脚本设计。

简介：协议是网络中不可缺少的一个重要组件,其中TCP/IP协议为其核心,而ARP协议也在计算机网络的运行中起着关键性的作用。ARP攻击是近来计算机网络中的普遍现象,本文通过分析ARP协议给出了ARP攻击与防护的几种方法。

简介：本研究测量了200位青少年的内隐攻击、外显攻击和自我提升,发现男生的内隐攻击、身体攻击、言语攻击、敌意及外显攻击都显著高于女生,外显攻击与内隐攻击相关不显著。青少年的自我提升不存在显著差异,且他们相对提升自我更显著的是提升自己的亲密朋友。提升朋友对言语攻击具有负预测作用;提升自我对外显攻击总分及愤怒、敌意具有负预测作用。

简介：摘要：对于中职英语教学而言，听力会话教学占据着极其重要的位置，这便需要中职英语教师对此方面的内容予以高度重视。根据现实情况来看，很多中职学生之所以会在听力会话学习中屡屡受困，其主要原因之一就在于其学习方式和认知方式欠妥。而脚本理论的应用可以引导学生在不同情景之中进行听力学习和会话训练，可有效启示中职英语听力会话教学，提升整体的教学质量。

简介：假如有一天,你陷入了危险的困境,怎么办?惊慌和害怕都是无济于事的,能帮助你的,只有一个男子汉的勇敢!这是在非洲刚果的一个风和日丽的下午。宽阔平静的刚果河上,血红的夕阳把河水染得绚丽多彩。河面上慢慢地顺水漂下一只独木舟,划船的是两个黑人孩子,

简介：党内那个不肯改悔的走资派，鼓吹“三项指示为纲”的修正主义纲领，扯起“还乡团”的破旗，挥舞“今不如昔”的大棒，刮起了一股否定无产阶级文化大革命的右倾翻案风。在他的指挥下，教育界的奇谈怪论纷纷出笼，又是报告，又是讲话，一时间甚嚣尘上。他们攻击开门办学，是“实践——实践——实践”，“不要理论”，使得“教育质量降低”了，等等。这是他们向无产阶级文化大革命反攻倒算的一个方面。开门办学还是关门办学，是无产阶级教育路线同资产阶级教育路线长期斗争的焦点之一。“十七年”的教训使我们认识到：关门办学只能使学生成为脱离社会、脱离工农、脱离实践，公式定理背得烂熟，对实际却束手无策的教条主义者、修正主义者，文化革命的实践使我们看到：走毛主席《五·七指示》道路，坚持开门办学方向，把教育同三大革命运动紧密结合起来，才能培养有一定社会主义觉悟，在实践中具有分析问题和解决问题的能力，同工农结合，受工农兵欢迎的无产阶级革命事业接班人。

简介：F-15系列战斗机是现代战斗机的典型代表。其中的“攻击鹰”战斗机更是一款优秀的全天候多用途战机，包括美国在内的许多国家的空军都对它青睐有加，将它作为主力战机沿用至今。

简介：水印攻击包括主动攻击和被动攻击。主动攻击的目的并不是破解数字水印,而是篡改或破坏水印,使合法用户也不能读取水印。主动攻击的危害虽然不如被动攻击的危害大,但其攻击方法往往十分简单,易于广泛传播。无论是密码学还是数字水印,主动攻击都是一个令人头疼的问题。对于数字水印来说,绝大多数攻击属于主动攻击。主动攻击的目的在于除去数字水印,而不是破坏攻击对象。本文介绍了主动水印攻击方法并对其中的一些方法进行实验分析。

简介：摘要：随信息化时代的到来，网络与人们的生活息息相关。与此同时，网络安全面临的威胁也越来越多，其中DoS攻击是最常见的威胁，本文探究了常见的几种DoS攻击原理，并根据原理制定了对应的防御策略。

简介：《21世纪经济报道》曾指出，截至2009年6月，中国中央企业和地方国有企业在华尔街投资银行设下的圈套里损失惨重，特别是在金融衍生产品上的亏损高达1000多亿元。而且衍生产品的巨亏合约还在履行，亏损犹如无底洞，深不可测。

简介：摘要：在课堂中使用的微课资源也需要教师依据学生们的学习情况、年龄阶段、心理特点等因素来进行选择，整理网络上的学习资源，具有针对性地在课堂中使用。运用微课就能让小学美术课堂变得活跃。微课以精简的视频呈现出一些碎片化的知识点，能让学生们在课堂内或者课后进行美术学习，提高学生们对美术的兴趣。

简介：网络战是为干扰、破坏敌方网络信息系统，并保证己方网络信息系统的正常运行而采取的一系列网络攻防行动。网络战正在成为高技术战争的一种日益重要的作战方式，破坏敌方的指挥控制、情报信息和防空等军用网络系统，甚至可以悄无声息地破坏、控制敌方的商务、政务等民用网络系统，不战而屈人之兵。

简介：介绍了DDoS攻击的概念,分析了DDoS攻击的原理,阐述了DDoS攻击中的协议攻击方法,提出了DDoS的检测方法及一些基本的防范策略。

简介：2岁半的棒棒突然变得攻击性很强。比如小伙伴们一起在海洋球里玩，玩着玩着大家开心地挤到一起时，棒棒顺口就把身边的同伴给咬哭了。让爸妈头痛的是，带棒棒在小区玩，他也会故意攻击邻居小朋友，推人、争抢别人手里的玩具，甚至把水或沙子扬到别人身上……弄得爸妈很尴尬，都不敢让棒棒和别人玩了。爸妈惩罚.

简介：在许多年轻父母的眼里，幼儿园里的孩子打打闹闹本是在所难免的。因此，好多父母总认为这是小孩之间的小打小闹，也不会造成什么伤害，没必要大惊小怪。然而，不久前，哈尔滨市妇幼保健院首次对2-5岁幼儿气质、行为所进行的评估调查，结果令人吃惊。该项调查显示：20．8％的孩子具有攻击性和“暴力”倾向。这不能不引起家长们的足够重视。那么，什么是幼儿的攻击性和“暴力”倾向呢？它又是如何产生的呢？先看下面的几个案例：

简介：幼儿阶段是性格形成的关键期,俗语说＂三岁看大＂,幼儿的自我意识、社会交往、行为习惯等方面的发展十分迅速,但是由于他们的心理发展还不成熟,自我调控水平较低,很容易受环境的影响,表现出自私、任性、攻击性强的心理特征。现代心理学研究表明,行为不是天生的,而是通过学习获得的。因此,在幼儿阶段采取适当的措施对幼儿的不良行为进行干预和矫正,会收到事半功倍的效果。

简介：通过对第十四届世界女篮锦标赛复赛阶段的8场比赛的防守数据进行统计,在队员的防接球抢断、封盖抢断、从持球队员手中拉抢、制造带球撞人、背后掏球抢断和逼抢运球抢断等方面数据进行分析,得出攻击性防守表现在技术方法细节、区域、锋线位置、个人防守能力和整体防守等方面;提出训练时应从队员的个人防守能力训练开始,着重抓队员的脚步和手部技术细节训练以及全队整体防守训练,来提高整个球队的防守水平。

简介：摘要：随着互联网时代的成熟，微课作为一种新形式的资源素材逐渐为教育教学中所广泛应用。通过实践演练我们不难发现，微课具有视频功能优势，在进行音乐相关的微课设计中如何正确的进行教学设计、分镜头脚本设计，是微课是否被有效挖掘运用的关键体现。