简介:摘要本文主要介绍了《网络设备维护》课程运用现代教学理念及相应技术手段完成技能的教授,如何使学生真正成为教学主体,积极主动地完成课程内容学习,对其它专业课程的授课具有一定的借鉴意义。
简介:由于“机电设备故障分析与维护”课程的特殊性,不同专业的教学会出现不同的问题。针对该课程在环境监测专业教学中遇到的实际问题,对教学进行探讨与实施,明确课程定位、突出课程特点,优化课程教学内容,注意基础知识的铺垫,以项目化教学为手段,可以有效地改善教学效果。
简介:摘要马克思指出“科学技术是第一生产力”,生产力中就包含科学。面对先进的科学,教育技术装备也需要日趋优化。目前,教育装备与课程教学、师资队伍是共同支撑教育的基础,而优化的管理体系、先进的管理机制、创新型的专业化队伍是支撑教育装备的基石。所以,教育技术装备管理与创新技术也日益严峻,这需要全社会行动起来,为实现教育均衡发展、推进素质教育贡献我们的力量!
简介:摘要信息技术教育在全国中小学日益普及,信息技术可以在班务管理、班级活动、师生关系、家校联系、心理辅导等方面起到非常重要的作用。处于信息时代的班主任更需要紧跟形势,巧用现代信息技术,提高班级管理水平。
简介:通过建立一个基于电商交易平台的地理标志保护(GI)农产品的理性预期模型,电商平台联合GI农产品的相关线下权益方,采取措施以保护线上买家的利益,以此提高买家对GI农产品的信任度,扩大交易额.结果表明,电商平台对于GI农产品的质量保证措施收效有限,GI农产品的线下权益方,即行业协会或地方政府应充分发挥它们的能监管职,增强对种植和生产过程的监控和引导,同时,加强线上和线下的合作.