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简介：暑假的一个午后，我正懒洋洋地趴在书桌前写暑假作业，忽然发现外面的天变暗了，刹那间，风起云涌，风猛地从窗口灌进来，整个世界瞬间发生戏剧性的变化，到处是风声、叫声、急促的鸟鸣声和汽车的鸣笛声。忽然，四周变得格外安静，风停了，

简介：约拿是圣经里面的一个人物。他本身是一个虔诚的基督徒,并且一直渴望能够得到神的差遣。神终于给了他一个光荣的任务,去宣布赦免一座本来要被罪行毁灭的城市——尼尼微城。约拿却抗拒这个任务,逃跑了,他不断躲避着他信仰的神。神的力量到处寻找他、唤醒他、惩戒他,甚至让一条大鱼吞了他。最后,他几经反复和犹疑,终于悔改,完成了他的使命——宣布尼尼微城的人获得赦免。约拿是指那些渴望成长又因为某些内在阻碍而害怕成长的人。对于约拿来说,他不愿意成就神的旨意是因为仇恨,这座他要宣布赦免的尼尼微城是毁灭他家族的死敌。

简介：谷约:美国密歇根州立大学传播硕士。1991—1994年担任密歇根州民主党参议员立法助手,之后便一直从事培训和国际交流活动。著有《妙手著文章》、《留学英文》、《妙笔生花——漂亮的英文书信》等。

简介：一个肥胖的老女人带着哀哀叫的小女儿冲了进来。她用日语大声叫着，说了半天，我只听懂一个字“以努”——就是狗的意思，我这才了解原来她的女儿被狗咬了。我帮她女儿擦药后．她妈妈把手捂在肚子上，然后痛苦地转动眼珠。

简介：<正>王老师在开学伊始,就拿出一份班级"公约",尽管这份"公约"措辞委婉,由于学生认同度不高,执行起来"法不责众",很快就"寿终正寝"了。"班级公约"能不能"约"住学生,关键看它在学生心中的认可度。班级制度的设计要得到学生的认可至少得满足三点:其一,逻辑性,看是不是符合学生发展的规律;其二,合理性,看能不能满足学生成长的需要,其三,可行性,看有没有落实的条件。如果说班级制度的逻辑起点需要老师指导和

简介：学习知识在于积累，不断地积累才能不断地进步。叶奕绳天资并不聪颖，但他勤学不辍（chuo），长期坚持，终于成为当时著名的文学家。你从这个故事中受到了什么启发呢？叶奕绳是明末清初的文学家。他小时候生性迟钝，记忆力非常差，读起书来往往如过眼烟云，前面的内容刚读完，读到后边时就把前面刚读过的内容忘光了。

简介：大家还记得今年2月杂志中我们介绍过的于可欣同学吗？她虽然年纪小，可办起事儿来一点儿也不含糊，为了减少像爸妈吵架这种破坏家庭和睦的行为发生，竟然一口气立下了19条家规。家规实施以后，效果十分不错。

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简介：小创：每年的4月23日是世界读书日。如今，这个节日已经悄然走过22载了。亲爱的小朋友们，我们为什么要读书呢？因为读书是一种习惯，读书是一种需要，读书是一种享受，读书是一种快乐。

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简介：ThelasttimeIsawDianawasonJulythefirst,herbirthday,inLondon,whentypically,shewasnottakingtimetocelebrateherspecialdaywithfriends,butwasguestofhonoratafundraisingcharityevening.Shesparkled,ofcourse,butIwouldrathercherishthedaysIspentwithherinMarch,

简介：报名、组织球队、预订场地、匹配对手、约找裁判，一场业余足球比赛的主要需求在这里都能得到满足——

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简介：<正>约瑟芬比拿破仑大了六岁。他们初次见面时,她三十三岁,他却刚二十七岁。她并不太漂亮,牙齿长得差,还有两个半大的孩子,且债台高筑。但她却有着一笔巨大的资产:她懂得如何操纵男人。她是个寡妇,有经验。