简介:摘要随着高职课程建设的积极推进,课程教学改革经历了由传统的学科体系课程教学发展到以加强实践、提高职业能力的教学模式的转变。基于工作过程系统化的课程教学是以提升职业适应能力为指向的、基于现代经济社会和企业运行管理进入过程为导向的时代需求。基于此,本文展开了研究。
简介:摘要利用有机物中碳原子的杂化方式,确定有机物中每一小部分的空间构型,通过单键旋转,进一步判断最多或至少有多少个原子共线共面的问题。
简介:摘要孩子因为教育而美丽,教育因为有了孩子而充满活力。作为小学班主任,教书之余,更重要的是育人。教育的方式有很多种,除了教学、班会、家访、个别谈话等有声教育,还需要一些无声的教育,从而达到“润物细无声”“无声胜有声”的教育效果。
简介:摘要小学阶段的德育教育是塑造学生良好道德基础的重要阶段,对学生今后的发展起着决定性的作用。班主任是班集体的领导者、班级活动的策划者、组织者,是学校开展各项工作的得力助手。班级是学校德育教育的基层组织,班主任是是学校德育工作的主导力量,在德育工作中处于十分重要的位置。新时期的小学班主任同样肩负着塑造小学生灵魂、指引小学生前进方向的光荣使命。
简介:摘要幼儿的学习发展是教师了解幼儿教育的适宜性和有效性、调整和改进幼儿园教育工作、促进每一个幼儿发展、提高教育质量的必要手段。在幼儿学习发展中,幼儿教师通过目光、面部表情、动作等一些无声的语言在幼儿学习发展中加以暗示,会达到无声胜有声的教育效果。