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简介：【摘 要】 在新课改不断深入的背景下，在小学数学教学中，教师不仅要培养学生的知识能力，也要提升学生对数学知识的运用能力，提升学生的综合素养。小学数学错题集整理是一种有效知识巩固的方法，能够让学生对典型的错误题型进行专研与练习，做到举一反三，以此提升自身解决问题的能力，促进学生的进步与发展。本文主要对小学数学错题集整理思路进行研究，并提出相关的建议。

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简介：摘要:在巨大学习压力面前,初中生往往要通过做大量的练习来加强对知识的理解和巩固。在此过程中,不可避免的会有大量的错题出现。而错题是学生学习语言过程中的必然产物,是学生在学习过程中的不足之处,是反馈学生的知识盲点。为了避免学生在学习中不再同犯类似的错误,为中考复习更加有效性,我尝试利用学生的错题资源,帮助学生提高学习效率。本文结合我自己的教学实践,就初中英语错题资源的有效利用进行了探讨。

简介：摘要：习题是检验学生学习成果和实践能力的重要基础，而错题的整理也是帮助学生巩固知识的有效途径。正是因为如此，笔者也将把错题集的整理作为宏观视角，以小学阶段的学生发展为切入点，分析数学课堂上错题集整理的必要性，并列举出具体的整理思路和方法，希望能够带给教师一些参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要： 成功学中的口号是“成功一定有方法，失败一定有原因”。“生命教育”专家肖川在其著作《教育的方向与方法》启迪我们，人的成长与成功，需要深度阅读，勤于积累，细腻思考，精准表达，坚持写作，挖井及泉，立身三道。人民教师是人类知识与文明的传承者，更应懂得自我发展与引领学生发展的方法。 关键词： 百家智慧、卓越人生

简介：摘要：联合站原油计量的可靠性与精准性至关重要，这是油气集输过程中十分重要的一项工作。对原油计量精度情况产生影响的因素比较多，比如，油气输送过程中的压力、温度，以及原油密度等。在这些参数当中，原油含水化验以及密度十分重要。在高含水开采阶段，由于井口采出液的含水量逐步增多，导致联合站处理量增加，负荷提高。因此，加强集输原油计量误差与控制方法研究具备现实方面的意义。

简介：摘要：学生在数学 学习的 过程中经 常由于思维不深刻、 不全面而出现错误，这需要教师对其进行纠错及引导，进而实现知识体系的建构和完善。数学 错题是一种很好的教学 资源，教师如果在教学中能有意识地培养学生的错题反思能力，将对学生学习能力的提升 有很大的帮助。

简介：摘要：前奏曲：（课前展示）同学们，你们好！上了4个多月的钉钉网课，以前的“小老师”模式学习法，也只好改变。从寒假至今，有6个月没有见面，很想念大家。你们长高了吧，更懂事了吧，很想见到你们。校园早已是花红柳绿，草长莺飞，绿意盎然，处处一派生机，方方是绝妙的画卷。花依旧，月常圆，人未归。美丽的校园和整洁的教室盼望着大家的早日归来，朗朗的书声，是校园最美丽最动人的乐章，校园夜空闪烁的繁星，像一个个动人的音符……

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简介：摘要：集备与个备相辅相成，缺一不可。高质量的集备必须以充分的个备为前提，集备为每个人的个备做以补充，添砖加瓦备，锦上添花。对于教师的个人成长，高质量的集备与个备缺一不可。

简介：摘要： 在小学高年级阶段培养学生形成良好的总结和反思习惯，对于提高学生学习效能，优化学习品质来讲具有重要意义。在数学课教学领域，引导学生自主整理错题集，自主分析出现错误的原因并有效规范解题方法，能够全面提高学生解题能力。鉴于此，本文主要就错题集在数学教学中的应用举措展开有效分析。

简介：摘要：错题集在最开始的只是针对于错题进行整理分析的，在慢慢的发展过程中，学生将自己学习当中不懂的地方、不会的地方也一起摘抄到错题集当中，从而在本子当中形成一条上下串联的知识链，在帮助学生查缺补漏的同时，也帮助学生梳理知识网络，夯实数学基础。本文主要分析小学高段数学错题集的整理与利用

简介：摘要：数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科，往往学生在学习过程中都会存在理解上的偏差，不能正确认清数学知识点的本质，从而造成一些误区。那么在数学教学过程中，如何将这些知识点讲透，让学生少走弯路，避开思维的分歧点，这就要求我们教师课前认真钻研、课中精心组织、课后及时反思。为此，我校数学教研组几年前就从整理学生的错题开始，找出每学期学生学习过程中的一些易错点，形成了《错题集》，为教师们的教学起到事半功倍的效果。

简介：摘要：“错题本”，即“摘错本”、“纠错本”、“改错本”，“错题集”，是小学高年级学生学习过程中的一个必然产物，对于学生找出自己学习中的薄弱环节有积极作用。数学是一门集抽象、逻辑严密和应用广泛为一体的学科，学生在学习过程中会遇到“容易出错题”、“难点题”、“典型题”等，建立和使用错题本是提升学习效率的有效方法。基于当前教学现状，如何建立与使用小学高年级数学错题本，有必要深入探究。

简介：摘要：错题整理与消化的目的是让学生对知识进行查漏补缺，发现并改正自己对知识的掌握过程中出现的问题。但在错题整理与消化过程中往往出现学生不订正或订正效果不佳等问题。基于此，对 小学高段数学错题集的整理与利用进行探究，以供参考。 关键词：小学高段数学 ; 错题集 ; 整理 ; 利用 ;

简介：摘要：在小学数学教学过程中，如何将学生出现的错误价值充分发挥出来，取决于教师在教学过程中如何利用学生错误资源，是否能够顺应学生思维来挖掘学生错误背后的根源，寻找出解决错误的措施，让学生在错误中得到发展和提升。错题是学生小学学习阶段的宝贵经历，也是学生学习过程中较为重要的资源。基于此，本文章对小学高段数学错题集的整理与利用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：正所谓“失败乃成功之母”，在小学数学教学中，由于数学知识的抽象性、复杂性，导致很多学生在数学学习过程中屡屡受挫，甚至对数学这门学科望而生畏。这时就需要数学教师给予其科学的学习指导，而“错题集”在数学教学中的合理、巧妙运用，则能够将错题转化成一种有效的学习资源。基于此，本文章对小学高段数学错题集的整理与利用进行探讨，以供相关从业人员参考。