简介：让学生初步学会实验方案的设计能力和实验操作能力，相互间交流合作贡献智慧生成经验的能力，初步感受探究知识的过程、方法和喜悦，为后继学习奠下基础。

简介：一在鲁迅笔下的小说世界里，女性的生活环境是人间地狱。她们生活的年代是黑暗的封建社会。鲁迅曾将这一历史时期国民的生存环境形象地比喻为“铁屋子”。在等级森严的封建制社会的铁屋中。不同阶层的国民被严格地固定在不同的生存空间。他曾引用《左传·昭公七年》中的说法：“天有十日，人有十等”，最低的一等是“台”。鲁迅接着问道：“但是‘台’没有臣．不是太苦了么？无须担心的。有比他更卑的妻，更弱的子在。”可见，在男权社会里。女人只是等下之人。鲁迅为女性深感不平：“我还记得中国的女人是怎样被压制。有时简直并羊而不如。”男权制下女性的悲剧地位决定了她们逃脱不了悲剧命运。这是中国女性的实际生存环境。也是鲁迅在对中国妇女的历史和现状长期考察后得出的清醒认识。

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简介：一位青年感到自己在人世间的生存压力越来越大,有点招架不住他很迷茫,不知道如何才能更好地生存,活出人生的意义来。这天,青年路过一片枫树林,一阵悠扬的钟声吸引了他,于是动了访山问寺的念头。他风尘仆仆来到一座寺庙里,见一位长老拄着杖,气定神闲地打坐,便虔诚地跪了下去。

简介：若问这些年的纽约生活，我最大的收获是什么，我的答案：学会接受。离开中国的时候，自己还是个不可一世的愤青，好听点儿叫激进，不好听那就是眼界狭窄，这些年见到很多稀奇古怪的东东，眼光就不再那么封闭，心态自然也放开了许多，眼界一旦开阔，态度自然也谦卑了很多。我觉得成长的过程其实是一个和现实不断妥协的过程，自己的理想总是在不断地变化，也不知道自己是降低了自己的标准呢？还是现实太残酷，

简介：<正>一个人落入水中大声求救,当时拿破仑正好外出打猎路过这里,拿破仑用猎枪对着他说:“你若不爬上来,我就打死你。”那人一听,拼命在水中挣扎,最后爬上岸来。“为什么要杀我?”那人气呼呼地问。拿破仑说:“我若不吓唬你,你就不会拼命往岸上游,你不就死了吗?”

简介：生存大挑战?想来一定很刺激。这不,山东省荣成市成山镇马山宗小的队员们就亲历了一次“生存大挑战”。队员们说:“这下,我们可开了眼!挑战“海上”周未,一大早,队员们就起了床。吃完早饭,带上干粮和矿泉水,骑上自行车,一起来到马山码头。渔民于伯伯早已准备好了渔船和网具,开始教授队员们一些打鱼的本事。首先,撒网。“撒网时一部分网挂在左胳膊肘上,然后用右手将另一部分呈圆圈状撒向大海。”于伯伯的话音刚落,队员们都争先

简介：“生存”问题是人的根本性问题。人之生存体现为一种主动的生活方式，是人与环境的共同生成，是人的生命表达进一步丰富化的过程，也是一个永无止境的实现历程。教育的根本价值体现在对人之生存的关怀层次和程度的提高上。从“学习”的角度看，人的生存与“学习”、与终身教育具有内在相关性。学校教育的发展，总是与人的生存环境的变迁和人的生存方式的转换密切相关。面对当代学校教育与人之生存间关系的疏离，需要学校教育处理好系统内外的关系和内部各要素的关系，将学校教育的内在生命价值展现出来。

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简介：<正>欺负人是一种优势?2002年,我女儿园园5岁时,我随丈夫来到瑞典斯德哥尔摩市。丈夫在一家软件公司当技术主管,我在一家旅游公司当导游。我俩本该感到满意。可是,我心里整天都被烦恼所填塞着。园园进的是一家设备、师资都很不错的教会幼儿园。可是,园园晚上回来时,情绪很不好。问她为什么,她哭着说:“没有人跟我玩。”第二天,我站在游戏场旁边偷偷观察。发现一群孩子都在轮流荡秋千,只有园园像个小傻瓜一样独自站在一个角落里,偷偷地望着小朋友们玩,而老师却站在旁边一脸的漠然。

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简介：没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存。光不仅影响植物的生长，还影响植物的分布。在陆生植物中，有些只有在强光下才能生长得好，如松、杉、柳、槐、玉米等；有些只有在密林下层的弱光下才能生长得好，如药用植物人参、三七等。

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简介：2005年11月7日,公安部和中央电视台共同主办的'寻找生活英雄,评选‘中国骄傲''活动揭晓,深圳市南头城小学三(1)班的袁媛同学被授予'中国骄傲'荣誉称号.她是当选者中年龄最小的,也是唯一的一名小孩.因为小袁媛危急时刻处乱不惊,不仅成动地救了爸爸妈妈的命,也深深感动了无数中国人.

简介：“资本必须增殖,这是资本主义生产的强大的刺激因素,巨大的原动力”。中国共产党首次在自己的历史文献第十五次代表大会的报告中公开把资本概念引入社会主义,形成了“公有资本”概念,不仅强调要“着重发展资本、劳动力、技术等生产要素市场”,而且强调在坚持按劳分配的同时,要“允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配”,其目的就是要使资本也成为社会主义“生产的强大的刺激因素,巨大的原动力”。考察资本生成机制可以帮助我们在建设社会主义市场经济体制的实践中,找到推动社会主义经济发展的取之不尽的动力源。

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简介：一、选题目的我镇地处平原湖区,河流、沟渠众多。以前,清明节过后,春暖花开,碧绿的田野,蛙声高歌,彻夜不息。近两年来,由于农药的危害,加上人类的捕杀,致使蛙类大幅度减少,害虫逐年增多。农业生产受到不同程度的影响。为了引起人们的高度重视,保护生态,保存人类,我们对全镇主要蛙类作了一次较为全面的普查。二、普查过程辅导老师组织我们学习有关生态环境和蛙类方面的知识,通过学习,我们深刻认识到人类的生存与发展不能以环境的污染和资源的枯竭为代价。蛙

简介：生活条件好了，读书的心思却越来越淡了。书房很宽敞，书橱很漂亮，而在翻开书页的同时也就走了神。记得十多年前上大学时，宿舍熄灯之后，读书的心火依然旺盛，便跑到卫生间里借着那昏黄的灯光，一直读到天亮，不觉得困，也不觉得累。

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