简介：丰田生产方式（TPS）已被世界公认为汽车制造业最成功的管理模式，并且西方学者将其理念、思想、技术体系概括为精益生产（LP）。通过对丰田生产方式的产生和发展以及企业如何借鉴丰田生产方式的探讨，将有助于国内企业的管理创新并提高自身在全球市场竞争环境下的管理竞争力。

简介：知识生产与创新是学科存在的命脉，对比三种教育技术学的知识生产方式得知：“过程与资源”范式和“媒体技术应用”范式由于所关注侧重点不同，其研究对象的选择缺乏独特性与稳定性，因而无法生产出可以真正被检验的学科知识；而“教育教学系统构造技术”范式则围绕其研究对象在研究方法上表现出一定的独特性与合理性。

简介：新时代中国特色社会主义思想的形成首先来自我们党的“三个坚持”.作为“三个坚持”之一的“坚持辩证唯物主义和历史唯物主义”,所针对的就是辩证唯物史观,而辩证唯物史观的核心元素应当是生产方式.辩证唯物史观包含生产方式、生产力、生产关系.生产方式=生产力＋生产关系,在这个基独上给出生产方式的四种假设.“转变经济发展方式”的同时,也在孕育可生成新生产方式的必要因素.新生产方式-定是形成于从“不平衡不充分的发展”到“平衡充分的发展”这一变化过程中.通过“解放和发展社会生产力”而取得的生产力必然是新生产力,通过“经济体制改革”而“同生产力”“相适应”的生产关系必然是新生产关系,由此构成的是新时代中国特色社会主义的新生产方式.

简介：在汽车制造业的发展过程中，在卖方市场条件下．制造者处于主导地位．其产品只要被生产出来．就能立即销售出去，实现价值的交换；而在买方市场条件下，社会的需求决定汽车的生产方式．而汽车的生产方式决定生产线上的配送方式。生产方式的变革．对世界汽车工业的发展影响巨大。它降低了汽车生产成本，提高了生产效率，满足了人们消费需求的变化．并使汽车工业向产业化方向发展。促进了汽车制造产业链的建立和完善．是汽车工业发展的一个重要因素．

简介：在中国化视野下看20世纪20年代末到40年代史学界关于“亚细亚生产方式”问题的讨论，不难发现郭沫若、吕振羽和侯外庐对马克思“亚细亚生产方式”理论的认识是一个逐渐深化并使之中国化的过程，而“亚细亚生产方式”理论的中国化和中国社会革命实践之间又是一种相互促进的关系；“亚细亚生产方式”理论的中国化使学术界形成了社会历史发展“一元多线”的认识，这是以后打破社会历史发展“一线论”的逻辑起点。

简介：苗族是一个具有灿烂文化的古老民族，由于历史原因部分苗人由中国迁徙到了世界各地。文化不是一成不变的，每个地方的主流的文化和政治势必会导致这些苗人产生变迁，生活在泰国苗族的生产方式变迁便是其中一个很有代表性的案例。文章就是基于泰国苗族的海外文献进行研究，以时间为线，旨在从海外的文献中对泰国苗族的生产方式变迁的描写进行整理分析，得出基本变迁脉络与情况，以便于以后对苗族的相关领域进行比较研究。

简介：摘要：随着时代的发展，信息技术的进步，带来的不仅是各种新兴媒体行业的诞生，也带来了新闻生产方式的改变。传统媒体想要获得长远发展，要摒弃传统的工作理念，以开放的思维和态度来接纳新的知识和技能，转变新闻生产方式，从而提高新闻质量。

简介：摘要：随着时代的发展，信息技术的进步，带来的不仅是各种新兴媒体行业的诞生，也带来了新闻生产方式的改变。传统媒体想要获得长远发展，要摒弃传统的工作理念，以开放的思维和态度来接纳新的知识和技能，转变新闻生产方式，从而提高新闻质量。

简介：<正>一“亚细亚生产方式”是人们长期争论而且至今仍在争论的一个概念。开始于本世纪20年代中期的这场争论之所以经久不衰,其中既有对马克思原著中有关内容的不同理解,又有历史上和政治上的多种原因。但是从马克思有关这个概念的论述本身去弄清这个概念的内涵,应当是解决问题的第一个前提。关于这个概念的争论,一个基本的对立是,这个概念指的是一般原始共产主义社会,还

简介：看了《历史学习》有关先进生产力代表方面的文章,我谈三点看法:一、程昌远老师一文对构成生产力要素之一的"劳动者"的理解是不完整的,不能把地主阶级排除出去。作为生产力要素的"劳动者",它包括体力劳动者和参与物质生产过程的脑力劳动者。在阶级社会里,脑力劳动和体力劳动的差别,本身就体现着阶级对

简介：摘要：6000年前，黄河流域的原始部族创造了灿烂的史前文明。他们所从事的原始农业生产形成了日后中国几千年农业社会生活方式的源头。原始农业生产的相对稳定性，促成了原始定居生活方式的日渐成熟。半坡遗址就是这样一座在原始农业文明状态下，定居生活方式集中展现的村落遗址。

简介：近来多有范式之争,主要是革命史范式、现代化范式及其与它们的辩驳。本文在魏光奇教授＂两主体论＂和＂单线多线统一论＂的基础上进一步推敲、申论、阐发,提出＂主辅线范式＂的命名,并且探讨以之作为理解马克思生产方式序列的另一种思路的可行性。＂亚细亚的生产方式＂为东方社会所独具,这一点往往被戴着社会形态眼镜看待生产方式序列的人们所忽略。《政治经济学批判·序言》的生产方式序列与《政治经济学批判导言》的＂三种征服＂思想有内在的一致性,由此有助于透视东方社会基于生产方式的游牧、农耕二元性而独具的边疆民族之于帝国国体形塑的意义。

简介：当今商业文化与农耕文化的冲突愈演愈烈，商业文化已经成为主流文化。随着商业性竞争的加剧，生态危机、道德危机、商业竞争白热化危机、财富危机、恐怖主义与霸权主义冲突危机等九大危机已经摆在人类面前。危机主要表现为一个“争”字，而“争”的根源在于商业文化。要解除危机，人类的主流文化选择应该是农本商末。

简介：本文在文献分析、经济学、民族学、文化学的基础上，祥述了对四川平武县白马藏族乡家寨子白马藏人经济生产方式转型和社会文化变迁两方面的考察情况以及白马藏人建国后到改革开放后经济生产方式的发展变化情况。重点是通过对当前发展状况的考察，探索经济生产方式转型的特点与趋势。

简介：运输生产是运输设备在"两点一线"的移动过程中,实现标的物位置转移,驾驶员付出的劳务活动。生产的突出特征是安全第一。其风险取决于"两点一线"间的安全环境。其安全结果取决于驾驶员的安全意识、安全驾驶行为以及相关管理部门和人员认知生产安全的程度。因此运输生产安全管理必须从加强驾驶员的安全教育入手,分步实施安全管理,使其覆盖运输生产的全过程,把人情化关怀和管理措施相互融合,达到两者的统一,促进安全生产。

简介：摘要：探讨加工“绿色豆腐”的生产工艺，以豆腐柴叶为原料，设计单因素试验确定最佳条件，结果表明：鲜叶制作的“绿色豆腐”的最佳料液比 1:5，添加剂的量 10:1，水温 90 ℃～ 95 ℃。制作的绿色豆腐口感最佳。

简介：为了环境安全和食品安全，我国提出了生产绿色食品的概念。本文将以绿色食品的标准是什么以及在生产绿色食品中允许使用和禁止使用的农药为中心内容，力图为广大生产者提供一份生产绿色食品的参考资料。

简介：基于绿色评价的幸福课堂倡导——关注学生的生命、关注学生的发展;转变学生学习方式;增强学生的学习能力、实践能力和创新能力。改善师生关系,提高教学有效性,减轻学生过重负担;其旨归是——让师生在安全与自由、民主与关怀、轻松与愉悦、趣味与美感、自主与挑战、合作与分享、满足与实现的课堂环境中获得幸福感。本文选取教师教学方式方法这个角度,基于收集到的8课教学全程的记录和调查研究的统计数据,试以

简介：摘要：本文深入探讨了精益管理在数字化转型和绿色生产中的应用与实践。首先，通过文献回顾和案例研究，分析了精益管理在提升企业效率、降低成本、优化流程等方面的核心作用。接着，文章详细讨论了数字化转型背景下，精益管理如何帮助企业实现数据驱动的决策，提升生产灵活性和市场竞争力。同时，本文还探讨了精益管理在绿色生产中的应用，包括如何通过优化资源和能源利用、减少废弃物和排放等，推动企业实现可持续发展。最后，文章提出了在数字化转型和绿色生产背景下，实施精益管理的一些策略和建议。

简介：摘要：中学生是践行绿色生活方式的中坚力量，本文从两方面进行了阐述，一方面为加强宣传教育，另一方面为鼓励学生逐渐养成绿色生活的习惯，以中学生喜闻乐见的方式，普及绿色生活方式，丰富学生实践，使中学生自觉形成绿色生活方式。