简介：摘要：“植物保护技术”这门课程作为多个专业的基础课程，对于大学生的重要性可想而知，而围绕学校“立德树人”的教育核心，植物保护技术这门课程确实应该渗透思政元素，让学生的思政教育落实地更加全面完善，让学生具体地了解到学习这门课程的意义与目的，让学生知道专业课的重要性与前沿性，树立正确的学习价值观，真正在学习过程中落实好思政教育的学习。本文就关于“植物保护技术”教学中如何渗透思政元素的几点策略展开讨论。

简介：1．元素的定义具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。

简介：摘要：地方高职院校思想政治教育在新时代的要求下应当呈现地方特色，形成特色育人模式，将课程思政与专业教育相结合，注重培养学生的职业素养和政治素养，充分落实立德树人的根本任务。植物生长与环境是一门为茶叶专业培养技能人才的专业基础课程，实践性较强，为后续专业课奠定坚实的基础，在学校特色育人模式背景下挖掘该课程的思政元素，并将其有效融入课程中，有利于培养学生成为具有正向价值观的人。

简介：妈妈一向被誉为'植物杀手',即使是仙人球那么顽强的生命,在妈妈的手下也难逃一死。为了摘掉这顶帽子,妈妈把目光投向了价格便宜的网购花苗和种子,决定弄出'满院鲜花满院香'的盛况来。于是,一系列的趣事接踵而来。听说多肉很好养,妈妈前前后后买了好几次多肉的种子,结果就只有一次是发芽的。

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简介：1．元素周期律根据现代的原子结构理论，元素周期律可以更准确地表述为：元素的性质随着元素的原子序数(核电荷数或质子数)的增加而呈周期性的变化。

简介：植树节那天下午，雨丝温柔地抚摸着我的脸颊，我和邻居陈红带着工具，拿着小树苗来到老家后山坡种树。我们先挖了个坑，再把小树苗放进坑里。我两腿跪在地上，双手紧紧地扶着小树苗，生怕小树苗倒了。陈红弓着腰，手里握着铁锹，一锹一锹地给小树苗填土!树坑里的土填满了，我轻轻地松开手，双脚交替着把这些土踩实，然后给小树苗浇水，小树苗．咕咚咕咚？地喝饱了.

简介：薄荷一个人。古镇。黄昏。坐在信江河畔，点了一碟田螺。信江河水安静地流淌，辛弃疾魁伟的雕像背对着我。辛公的雕像永远都是面向着北方。据说当初设计者的初衷是“王师北定中原日”。却不曾想，徒然把辛公的背影留给了古镇。

简介：植物是非常重要的生物。如果没有植物,生命将无法维持下去。这是因为植物可以用空气、水和阳光制造养料,而动物和人却不能。动物的食物来源于植物和其他动物,人也是以植物和动物为食的。因此,动物和人需要植物来维持生命。如果仔细观察周围的植物,你会发现它们种类繁多、大小不

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简介：植物实习对生物专业本科生是一项专门的实践,实习的好坏直接影响素质教育的效果,也影响着一个专业的教学质量,而实习基地在实习中的地位是显而易见的,本文调查了北京植物园所有植物,证明在该地建立实习基地对我校提高教学质量是非常重要的

简介：碘是1811年由法国人库特瓦发现的，他曾从海草灰中提取钾盐，就在制取过程中发现了一种新物质。这种物质能腐蚀铜锅和实验器皿，给钾盐生产带来很大困难。后来库特瓦将此物质成功分离，并把它交给法国化学家克莱曼和诺索尔姆进行研究。这两位化学家在没有发表任何研究成果的情况下便把这种新物质叫给英国化学家戴维去研究。

简介：鸡蛋花最早在五公祠看到鸡蛋花时．问当地人这是什么花，有人告诉我说：鸡蛋花。当时以为当地人把这花心颜色黄嫩如煮得半熟的鸡蛋黄的花叫鸡蛋花，是偷懒随便叫的一个俗名，后来看书，才知道这花的本名就是鸡蛋花。

简介：1．种类最多的植物：被子植物2．陆地上最长的植物：非洲热带森林里的白藤3．向高处生长最快的植物：毛竹4．开花最晚的植物：玻利维亚的拉蒙弟凤梨5．含维生素C最多的植物：刺梨6．最著名的灭虫植物：除虫菊

简介：将萤火虫的发光基因移植到花草树木上,就可以培育出新型的荧光植物。这种植物白天与普通的植物没有什么两样,不过

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简介：在我房间的床头柜上，摆着一瓶植物胶（jiāo）水，那是我自己研制的。每当我看到它，心里总是美滋滋的。

简介：·珍爱植物，我们才会更好地生存·珍爱植物吧，我们的生活会更美·人类应对植物怀感恩之心·珍爱植物需要理性·绿色拯救人类

简介：林奈所做出的最为令世人着迷的研究理论是,他热衷于将植物和人类的共性进行比较,他认为,植物的世界出会有婚礼和庆祝,它们也有感情,也会通过各种变幻的形式咏叹着生命的继续……

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