简介：本专题考查知识的目的和导向：让学生了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。

简介：谈谈教师的权利与义务全国人大教科文卫委员会侯小娟法律作为调整社会关系的一种手段，主要是通过法律关系的权利与义务来实现的。它为人们的行为规定一个标准或方向，以制约人们的行为，也就为人们规定了权利和义务。可以说，法律关系就是人们根据法律规定而结成的各种权...

简介：在现实生活中，我们在不同的时期、不同的场合下充当着不同的角色l在经济生活中，自然也担当着不同的经济角色，如在工作单位，每个人就是一个劳动者，单位的领导就是一个经营者或管理者；在商店里，就存在着经营者与消费者的不同角色；从国家生活角度而言，我们每个人都有可能是一个纳税人；随着市场经济的不断发展，我们还可能成为储蓄者、投保人、股东等投资者，每一个经济角色都存在着相应的权利与义务。在政治课教学过程中，我们要引导学生树立正确的权利义务意识，明确相应的权利和义务，正确处理好权利与义务的关系，这对于提高学生的法制意识，维护自身的合法权益，推进社会主义的法治进程，有着直接的关系；对于引导学生加强社会责任感，培养良好的道德素质，也有着促进作用。

简介：摘要高校法制建设要重视高校教师这个群体，高校教师的权利与义务现状不容乐观。高校教师要准确把握教师的权利与义务，有必要对权利与义务这些基本范畴的有关知识进行全面的了解、学习和研究。同时，高校教师的某些应有权利应予以规范化，形成权利保障机制；高校教师的某些道德义务应予以法定化，形成监督制约机制。

简介：【中考预测】中考对本考点的考查．从知识点上分为两类．一类是直接考查考生对权利、义务二者关系的理解和把握：另一类是以具体的法律知识为依托．考查考生是否具有法律意识，能否自觉维护权利、履行义务。

简介：中考对本考点的考查．从知识点上分为两类．一类是直接考查考生对权利、义务二者关系的理解和把握：另一类是以具体的法律知识为依托，考查考生是否具有法律意识．能否自觉维护权利、履行义务。从题型上看．一般以情境题和辨析题居多——其中，情境题又分以下两种情况．一种是以青少年实际生活中的现象（如遭到侵权或受到伤害等）为依托．目的在于引导考生增强运用法律武器保护自己的能力：另一种是结合社会生活中的情境（如农民工讨要工资等社会热点）．引导考生理解法律的规定及其意义，尊重权利，追求公正。

简介：【中考预测】中考对本考点的考查，从知识点上看．一般分为两类：一类是直接考查考生对权利、义务二者关系的理解和把握：另一类是以具体的法律知识为依托．考查考生是否具有法律意识，能否自觉维护权利、履行义务。从题型上看．一般以情境题和辨析题居多——其中，情境题又分为以下两种情况：一种是以青少年实际生活中的现象（如：遭到侵权或受到伤害等）为依托．目的在于引导考生增强运用法律武器保护自己的能力；另一种是结合社会生活中的具体情境（如：农民工讨要工资等社会热点）．引导考生理解法律的规定及其意义，尊重权利、追求公正。

简介：【中考预测】中考对本考点的考查．从知识点上分为两类．一类是直接考查考生对权利、义务二者关系的理解和把握：另一类是以具体的法律知识为依托．考查考生是否具有法律意识．能否自觉维护权利、履行义务。从题型上看．一般以情境题和辨析题居多——其中．情境题又分以下两种情况．一种是以青少年实际生活中的现象f如遭到侵权或受到伤害等）为依托．目的在于引导考生增强运用法律武器保护自己的能力：另一种是结合社会生活中的情境（如农民工讨要工资等社会热点）．引导考生理解法律的规定及其意义．尊重权利，追求公正。

简介：【高考预测】本内容作为政治生活的重要部分．主要包括国家赋予公民的政治权利和自由、公民应尽的政治性义务、公民正参与政治生活的基本原则。随着我国民主政治的不断推进．公民积极有序地参与政治生活成为商考关注的持续热点。高考对本部分内容的考查涉及多种题型．尤其是选择题.

简介：【中考预测】终身受益的权利——受教育权．是每个公民依法享有的一项重要权利。2009年中考可能会结合国家全面免除义务教育阶段学生学杂费、科教兴国战略的实施、全民终身学习活动的开展等．考查考生联系我国国情对教育的作用、如何依法行使受教育权利和自觉履行受教育义务等知识的理解运用能力。

简介：摘要读者权利研究是近年来图书馆研究领域很受关注的问题。本文以我校实例为材料，分析读者权利与义务中的问题，并提出了保护读者权利的最佳对策是强调读者的义务。

简介：【试题设计】王某上初中时，学习刻苦，德智体美劳全面发展，多次获得“三好学生”称号。初中毕业后，由于家境贫寒，他选择了参军，自愿到部队为保卫国家安全贡献自己的力量。在父母去世后他继承房产一处。退役后，他自己开了个小商品便民店，干起了个体经营。期间，他诚信经营，依法纳税，多次受到税务部门的表扬，被评为纳税先进模范。

简介：摘要世界经济的飞速发展，社会竞争的日益加剧，人与人之间更多地体现为名誉、地位、金钱的关系，职业中学的学生普遍缺乏爱心已经是一个不争的事实。作为学校教育的首要工作，德育应该成为培养学生爱心的主阵地，班主任有责任让学生明白，“爱”是他们的权利和义务，家长、社会有义务为孩子营造一个和谐的环境，只有这样，我们的学生才会懂得爱、享受爱、释放爱。

简介：一、权利和义务是对立统一的1．在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理闰家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。2．没有无义务的权利，也没有无卡义利的义务。权利和义务具有一致性。3．我们应依法行使权利．自觉履行义务。

简介：我在学校里享有哪些权利？关于这个问题，小不点法官觉得很多小读者都能说出一些答案来，其实作为未成年人的你，在学校里的权利至少有18种，我们一起来看看都是些什么吧。

简介：<正>一、考点解析1.劳动者的权利和义务。劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。根据《中华人民共和国劳动法》规定,我国劳动者依法享有的权利主要包括:平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;接受职业技能培训的

简介：A知识整合一、权利和义务是对立统一的1．在我国．作为国家主人的人民．享有宪法赋予的管理国家等权力：作为国家的公民．我们享有宪法和法律确认的公民权利。

简介：一、单项选择题1．2008年12月7日．第19届“中国十大杰出青年”评选结果揭晓。英勇无畏．用柔弱身躯毅然守护奥运火炬的上海普陀区市政工程管理署工会副主席金晶当选“中国十大杰出青年”之一。金晶毅然守护奥运火炬，自觉履行了（）

简介：知识速查一、权利·义务1．我国公民的权利保障体制：以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容。2．我国公民的基本权利：平等权：政治权利和自由：宗教信仰自由；人身自由权利：对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利：教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利：婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

简介：【中考预测】依法行使权利、自觉履行义务这部分内容历来是各地中考的命题热点．也必将成为2009年中考的关注点。试题将会结合一些权利与义务的正反面典型热点材料．考查考生对法律规定的公民基本权利和基本义务、权利和义务的关系、公民应该如何正确行使权利和自觉履行义务、公民应该如何做到遵纪守法等知识的理解、运用、整合、迁移等能力。