简介：摘要：信息技术是当前机械数控加工所需重要技术形式，提升数控系统自动化运行成效，使机械数控加工得以满足人们更高产品制造需求，提高机械数控加工精度，同时极大地规避了污染与浪费情况的发生，使我国机械加工制造业得以朝着科技、绿色、高效方向发展，符合新时期对数控系统优化发展新要求。本文对机械数控加工编程技术进行探讨。

简介：摘要：信息技术是当前机械数控加工所需重要技术形式，提升数控系统自动化运行成效，使机械数控加工得以满足人们更高产品制造需求，提高机械数控加工精度，同时极大地规避了污染与浪费情况的发生，使我国机械加工制造业得以朝着科技、绿色、高效方向发展，符合新时期对数控系统优化发展新要求。本文对机械数控加工编程技术进行探讨。

简介：摘要：信息技术是当前机械数控加工所需重要技术形式，提升数控系统自动化运行成效，使机械数控加工得以满足人们更高产品制造需求，提高机械数控加工精度，同时极大地规避了污染与浪费情况的发生，使我国机械加工制造业得以朝着科技、绿色、高效方向发展，符合新时期对数控系统优化发展新要求。本文对机械数控加工编程技术进行探讨。

简介：以VisualFoxpro6.0系统开发环境为例与以往Foxpro2.xforDOS程序的制作进行比较、分析和探讨,揭示可视化编程这一新技术的显著优越性.

简介：近几年,许多职业学校都开设了PLC这门课程,但PLC具有复杂而庞大的编程指令功能和编程方法,学生学起来较难理解,也容易混淆.本文就如何将一些指令和编程方法灵活应用于编程教学课堂中提出个人的方法和见解.

简介：项目教学法是师生通过共同实施一个相对完整的项目工作而进行的教学活动，是行为引导教学法中的一种。本文详细阐述了项目教学法及其在数控车铣课中的实际应用，对改革传统教育模式和教学方法具有现实意义。

简介：摘要

简介：摘要文章陈述在数学教学中运用计算机编程技术所起的作用，能够激发学生的求知欲望；能够让课堂充满趣味性；能更好地发挥学生的主体地位；能够更好地突破教材的重难点，收到事半功倍的效果。

简介：摘要以往控往往单纯员行编算利软媒的数教学以理论教学为主，学难以理解。现教学把专业理论程课，变成在计机上用仿真件的多体教学，把枯燥寓控编简单课堂教学变成教于乐的技能操作仿真教学。下面我就结合自己的一些教学经验谈一下对数程仿真教学的认识

简介：摘要《数控编程》这门课程是数控专业的一门必修课，它着重培养学生的编程加工技术的能力。因而对于学生来说，学好这门学科，也就掌握了一技之长，并且为培养技术型和技能型人才打下基础，而对于授课老师来讲如何提高这门理论性强，专业术语、代码较多且较为枯燥的课程的授课效率也变得十分重要。爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育家、思想家孔子也曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐，学有所成。而如何让其“好之”、“乐之”，个人有以下观点。

简介：计算机数学，又称离散数学，是计算机学科的重要专业基础课程。在实际教学中发现，计算机科学专业的学生对该课程感兴趣的不多，多数畏惧其概念多、理论强且抽象。利用一种函数式程序设计语言（Haskell）辅助学生进行计算机数学中相关概念理解及其实际编程实验，主要针对课程教学中代数系统（如群）知识点，通过群定义及其性质验证实验采介绍函数编程技术，可以帮助计算机专业学生更好地学习理解计算机数学课程，并能充分调动其学习积极性和主动性，还可培养学生接受新知识的能力。

简介：数控加工程序编制水平的高低,充分体现了数控加工能力的高低。本文针对数控机床广泛采用的西门子（SIEMENS）数控系统,主要介绍了西门子数控系统中参数编程和高级编程方法,并对其在具体数控编程中的应用进行了探讨。

简介：摘要中职学校的数控教学应明确培养目标，高度重视职业技能鉴定；注重基础和实习实训教学，突出数控技术的重点和难点内容；利用网络和仿真等软件组织教学，努力提高学生的学习积极性和主动性。本文分析了中职学校数控专业的现状和问题,提倡理论教学与实践操作有效结合的策略,并由此提出了自己的几点建议。

简介：在数控加工中心多刀加工时，由于各把刀具长度不一，系统为了解决这一问题，一般采用刀具长度补偿。针对刀具长度问题进行多方探讨，给出若干原则和建议，并对长度补偿值确定的几种方法进行讨论。

简介：摘要： 数据库也就是信息的存储库,可以理解为是软件工程发展与学习进步的一个“宝藏”,通过数据库变成这一集数,能够较好地实现对于软件工程这一内容宽度和深度的拓展,促使其更好的发展。尤其是基于现代射虎IDE发展,计算机软件工程的设计发展具有了全新的发展意义和创新性价值,因此,对于计算机软件工程的数据库变成技术的分析,变得尤为重要。

简介：摘要：编程教学主要是对学生的程序设计能力进行培养，通过让学生掌握综合的编程技术，让学生的思维更具逻辑性，让学生的计算能力得到有效发展，从而能够灵活应用编程技术来解决现实生活中的难题。对于部分中职教师而言，优化并完善VB编程教学的流程和方案，是当前需要解决的重要问题。老师需要在现代人才培养观念和培养目标的指导下，对传统课堂的教学问题进行及时的纠正。

简介：数控加工程序与普通机床工艺规程有较大差别，不仅要包括零件的工艺过程，而且还要包括切削用量、走刀路线、刀具尺寸以及机床的运动过程，因此，要求编程人员对数控车床的性能、性能、特点、运动方向等都非常熟悉。本文通过从几个方面来探讨数控车加工过程中的工艺设计技巧。

简介：摘要：近些年，伴随我国加工业迅猛发展，社会各领域对专业数控人才技能的要求越来越高，而身为培养该技术人才的技师院校也应有意识对传统教学方法进行创新与调整，使其满足现阶段学生各项需求。本文将从《数控加工工艺与编程》教学模式进行研究，通过创设良好学习氛围，提高学生学习积极性，使其对相关知识与技能进行充分把握，推动其成长为社会需要的综合型人才。

简介：数控加工编程是一门实践性很强的课程，教学中采用多媒体教学、数控仿真、数控实训等多种教学手段和案例教学法、项目教学法等多种教学方法，既可以提高学生的学习兴趣，又能增强学生的动手能力，取得了较好的教学效果。

简介：数控机床的程序编制主要包括分析零件图样、辅助准备工艺处理、数学计算、编写程序单、制作控制介质及程序校验等。