简介:摘要:本论文研究了在化学教学中整合数字化技术的策略与效果。通过数字化技术,如虚拟实验软件、在线模拟实验平台等,促进了化学教学的创新与提升。研究通过实地评估了这些数字化技术在学生学业成绩、实验操作技能和学科兴趣等方面的影响。结果表明数字化技术的整合在提高学生学科认知水平、培养实验技能上取得显著成效。本研究旨在为化学教学提供数字化技术应用的有效路径。
简介:内容摘要:教育部研究制定的《教师数字素养》教育行业标准,旨在扎实推进国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推进数字化条件下的教学改革,创造一系列的教育教学新模式,笔者认为,促进教学质量提升的过程中,最关键的是使用这些设备、资源、工具开展教学的教师,教师数字素养能力提升迫在眉睫。