简介：［摘 要］在高校体育教学中有效运用简单器材，可以形成新的教学点，给学生带来更多的学习亲切感，成功调动学生参与运动训练的积极性。在具体的教学实践中，教师应合理的将制作简易设备的任务投入，进行创新的教学指导，拓宽设备的实际应用范围，从而给课堂教学带来丰富的帮助。

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简介：对初中体育教学来说,若想实现有效创新,则应注重对简易器材的利用,以激发初中生对体育学习的兴趣,提高体育教学成效。

简介：摘要：利用身边简单易得的生活物品进行物理器材的制作，让学生感受到物理与生活联系密切，感受到学习物理的乐趣，不仅促进学生能够主动学习、乐于探索，还能促使学生积极参与物理课堂教学，从而促进物理教学。

简介：摘要：辅助练习是指对新动作的关键部份、采用模仿、诱导、助力等手段，来补充运动员在学新动作时所欠缺的心理、素质、要领等方面能力的一种练习。目前在教学过程中也有增加网球专项力量辅助器具的使用。

简介：摘要随着素质教育改革的不断推进，小学体育课堂教学的效果和质量已经成为全社会所越来越关注的一个方面。作为影响小学体育课堂教学的直接因素，体育器材的管理和开发必须得到学校的高度重视。特别是对于那些经济较为落后的地区，小学体育器材管理更是应当得到学校全体工作人员的高度关注。而真正要将教学器材的作用发挥到最大，就应当使用科学的管理方法，既要保证器材购置之前的质量问题，又必须做好后期维修和管理，同时还应当积极开发身边的废旧物品，制作简单的体育器材。只有这样，小学生的体育学习欲望才能够得到真正满足，小学体育课堂教学才能达到预期效果。

简介：摘要随着新课改的推行以及素质教育的深化，初中物理教学的教学模式也发生了一定的改革，在物理教学中与生活联系的更加紧密。通过将物理知识走向生活，使得学生更深刻地理解物理，同时克服学生们学习物理的恐惧心理，激发学生们的创新精神。因此教师在初中物理教学实验中也需要能够注意对实验器材的生活化。本文主要对初中物理教学实验器材生活化进行具体的研究。

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简介：摘要：随着体育教学改革工作的不断深入，小学体育课程的选择与设置在体育课程中的影响力与重要性愈发凸显。注重对体育课程趣味性的提升是对体育教育趋势的把控，也是对教学工作的改善。趣味器材作为小学体育教学课程的重要组成部分，其能够有效地激发学生参与体育课程的积极性，促使学生对体育教学内容产生浓厚兴趣。

简介：摘要：本文旨在探讨实验器材生活化在初中物理课堂中的应用。通过分析生活化实验器材在物理教学中的应用价值，揭示了其在激发学生兴趣、提高学科理解深度方面的重要作用。在策略上，通过将抽象概念转化为生活中熟悉的形象，使学生更易理解和接受物理知识。同时，强调生活化实验器材的创新运用，突破物理教学难点，提高学生实验操作技能。这一研究为初中物理教学提供了新的思路和方法，以提升学科教学效果。

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简介：2001年"9·11"事件发生后,美国人对恐怖袭击的担忧不仅促使政府组建了每年耗资550亿美元的国土安全部,而且还促成一股研制高科技反恐武器装备热,并不断有新成果、新产品问世。最近在弗吉尼亚州举办的"美国第七届军事防护设备展"上,许多反恐新器材得到了集中展示。

简介：摘要: 体育教育作为小学中的一门重要科目，在增强学生体质、帮助学生养成良好的锻炼习惯、缓解学习压力等方面发挥着非常重要的作用。然而，目前在学校体育中却存在着这样一种奇怪的现象。学生喜欢体育课堂，但并不喜欢体育运动，各种各样的原因是多种多样的。本文以运用体育器材突破教学中的重难点为目标，就如何在体育教学中高效、熟练地使用体育器材，多用途一体，充分发挥体育器材的作用，增强课堂教学兴趣展开了一定的探索与分析。

简介：摘要： 小学阶段是锻炼身体强健体魄的重要时期，在小学体育教学过程当中，体育器材的科学应用能够促进教学任务的完成以及教学效果的保障。 因此， 通过各种形式的体育器材的选择，可以促进小学生在体育过程当中锻炼身体，更好的发挥课堂的基本作用。

简介：摘要:本文通过文献资料法、理论分析法等研究方法，研究软式体育器材在少儿田径项目中的应用，旨在说明运用田径软式体育器材进行少儿的教学训练对少儿身心发展与各个身体素质发展的重要性。研究得出，田径运动对处于敏感期少儿的身心发展价值重大;田径软式体育器材是更适合少儿参与田径教学与运动比赛的特殊器材;田径软式体育器材简单可以分为发展速度灵敏素质类、发展上肢力量素质类、发展上下肢协调素质类、发展综合素质类;田径软式体育器材应用具有寓健于教，寓娱与教，学生主体、授业为主，及区别对待、全部受益等4个特点。

简介：摘要：初中物理是一门以实验为基础的学科，它以培养学生的观察能力、思维能力和动手实践能力为主要目标。而初中物理实验是一门重要的学科，在初中物理教学中占有重要的地位。新课标指出：“初中物理课程是一门以实验为基础的学科，要注重培养学生科学探究能力。”为此，教师在教学过程中，应努力挖掘教材中的实验素材，并通过各种途径提高学生对实验的兴趣，激发学生动手操作的热情，从而培养学生的实践能力和创新精神。本文将从实验器材欠缺下如何提高初中物理实验教学质量这一角度出发，谈一谈笔者对初中物理实验教学改革及提高教学质量的几点思考。

简介：摘要：在初中物理教学中，自制器材的应用不仅能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，还能让学生对物理知识有更深入的理解，进而促进学生物理核心素养的发展。从物理教学的角度来看，自制器材是一种非常有效的教学方式，不仅能有效调动学生的学习兴趣，还能促进学生主动学习。在初中物理教学中应用自制器材，教师要注意对自制器材进行合理设计，并要及时对自制器材进行改进和创新。本文主要分析了初中物理教学中应用自制器材的重要性以及应用策略，希望能为初中物理教师提供一些有价值的意见，从而有效提高初中物理教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学体育教学也逐渐得到了越来越多的关注和重视。为了提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，简易体育器材的应用在小学体育教学中显得尤为重要。本文旨在探讨简易体育器材在小学体育教学中的应用价值、特点与优势，并提出相应的应用策略，以期为小学体育教学提供有益的参考。