简介：

简介：对当前我国高等教育结构存在的问题进行了分析,提出了一些高等教育结构调整与改革的措施.

简介：我从1984年担任计算机系副主任以来,主管该系本科生。专科生。研究生、少年软件班专业教学工作。在教学环境的治理、教学内容的更新等等方面作出了成绩。一、治理教学环境1984年前,由于种种原因,计算机专业的教学缺少系统考虑,课程之间的衔接。实践课的安排均较弱,且不平衡;各年级教学计划不一,且变动频繁,

简介：摘要从目前来看，我国在计算机教学结构方面的改革首先应该从基础的理论和实践教学的方向出发，将以建构主义为中心内容的全新教学模式作为起点，建立起“以学为主”和“学教并行”的全新教学思想，进一步提升学校在计算机教学方面的层次性。

简介：本文分析了建国以来我国高等教育科类结构经历的六次调整,提出我国高等教育科类结构调整应该从社会、高校自身和高校学生的角度考虑。并且剖析了高等教育科类结构发展和调整存在的问题及产生这些问题的原因。最后,指出高校在分学科分专业的体制下该如何培养创新型人才、＂一专多能＂人才和如何加强大学生的专业适应性。

简介：为了“提高全民族的科学文化、思想觉悟和道德水平,为社会主义物质文明和精神文明的建设,提供强大的原动力”,全国普通教育工作会议提出了“大力普及初等教育”,“改革中等教育结构”,“提高普通中学的质量”等一系列重要任务和措施。邓力群同志指出:“普教事业要发展,需要解

简介：摘要：在全面素质教育教学的改革过程中，音乐教学也在其中占有绝对的分量。在初中音乐教学中，各种各样的乐调和音乐种类汇聚一堂，为学生带来一场音乐的盛宴。通过音乐的学习，不断的提升学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生的情操，让学生在音乐的学习中能够不断地促进自身的发展和成长，在音乐的学习中学会调节情绪，不断的提升自己的精神和状态。随着科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，信息技术广泛应用，人们迫切要求基础教育适应时代的发展和要求。我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交开始启动。

简介：摘要：结合近几年高校招生新高考改革中的现实表现，在实施环节仍出现了学生“功利性”动机明显、学校生源质量难以保障、改革意识不明晰、综合评价功效无法落地等诸多现实挑战，违背改革初衷。鉴于此，高校应积极做好应对调整，履行主体责任及自主招生权利，探索招生优化改进策略，做好与人才培养的有效衔接，创新推动及发展协同治理机制，加速实现高校招生的优质改革目标。

简介：

简介：本文以十一届三中全会以来连续三次全国民族教育工作会议上领导人的讲话文本为线索,采用叙事分析法,收集讲话内容中的关键词和高频词,试图以会议宗旨为指导来分析上述连续三次会议后出台的民族高等教育政策的话语文本。通过话语的叙事分析,得出了改革开放以来民族高等教育政策形成了“承前启后的渐进发展模式”的结论。

简介：苏俄新经济政策、美国罗斯福新政和中国改革开放三大问题占了现行高中历史教材必修二模块学习内容的近一半，一直是近年来高考命题的热点和焦点。仅在2013年各地高考试卷中就涉及15道试题．具体知识点和命题角度有：山东卷第14题考查苏联农业集体化与人民公社化运动的比较；全国I卷是第35题中国改革开放与苏俄新经济政策特点的比较：江苏卷第12题考查1990-1995年中国经济高速增长的原因。天津卷考查胡佛采取的干预措旌；北京卷从一幅漫画考查罗斯福新政中调整劳资关系的措施；广东卷第22题考查苏俄新经济政策中的农业政策：福建卷第38题考查中苏工业化的比较。

简介：<正>上海师范大学,顾名思义,它必须全心全意地为上海基础教育服务,为提高市民素质服务。创建一流教育,培养一流的中等教育师资乃是上师大的天职。同时,为上海培养社会经济发展所需的多种人才亦是义不容辞的职责。一、总揽全局教学改革务必要树立总揽全局的观念。首先,学校的教学改革要考虑本市社会经济文化发展战略目标的变革及其对整个高教、高师教育发展的影响、渗透与制约。举凡我校的重大教改举措都是在上海改革开放的背景下引发

简介：我国对外开放的新格局给外语教育带来了机遇和挑战,将供给侧改革的理念运用于高校外语专业教育改革之中可以不断优化其人才培养质量,并为其更好地适应社会发展,对接国家战略提供启示。本文结合供给侧改革提出的去产能、提质量、补短板等理念,指出我国高校外语专业可以从调整语种设置、规划区域和教育层次分布以及改进课程设置与教学模式上进行改革。当然,改革的具体措施需要结合实际科学设计,其最终目标在于优化高等外语教育的内部结构和人才培养模式,从而与社会经济发展形成良性互动。

简介：[摘要]：学分制改革的内容，实地调查高校工作实践，总结出学分制改革面临的主要问题：学生学业困境和学校部分机构服务不到位，提出在学分制下部分高校机构调整的应对策略。

简介：“努力建设开放而有活力的语文课程”。是《语文课程标准》所依托的四大先进教育理念之一。《语文课程标准》指出，现代小学习作教学强调习作与语文其他学习活动，与其他学科，与新设立的综合性学习活动的整合、融通：强调习作教学的实践性与应用性。在教学中既要努力开发生活中的习作教学资源，又要使习作教学实现生活化；提倡更多的采用自主合作探究的学习方式，并把这种新颖的学习方式尽可能地体现在教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的运用中。　

简介：1．抬高大腿跑步的速度是步幅和步频共同决定的．因此有大的步幅是非常重要的，而要获得大的步幅最重要的就是抬高大腿．因为只有抬高大腿了才便于前脚迈的更远。

简介：解题时，如果拘泥于固定的思路，那么有时会陷入冗繁的运算，甚至使解题半途而废，此时，若注意重新审视题目条件，及时调整思维视角，则有可能使人茅塞顿开，眼前一亮试看如下三例．

简介：本研究通过对F县学区制改革案例的实证研究，分析学区建设中“教育学区”代替“乡镇行政区”，县教育局的派出机构“学区总校”代替原“乡镇中心校”，被管理对象由“乡镇学校”转向“学区学校”的改革现状，指出为完善“以县为主”教育管理体制下，县政府、县教育局和“学区总校”管理义务教育学校的新教育管理体制建设，县教育局亟待解决四个问题，即加大解决乡“中心校”人员分流与安置的力度；稳步撤销乡“中心校”，完善“学区总校”机构建设；完善对“学区总校”的管理制度建设；理顺“学区总校”与“学区初中”的责权关系，以保障学区制改革的顺利进行。

简介：文章以改革开放以来广西经济结构调整策略选择与对外贸易发展为考察对象，并初步归纳改革开放以来广西对外贸易发展的轨迹及取得的成就。

简介：战国时期，齐威王和田忌赛马，规定各自从自己的上等马、中等马、下等马中各选一匹马来比赛，结果田忌连输三局。后来，足智多谋的孙膑给田忌出了个好主意，重新调整了三匹马出场的顺序：第一场，用下等马跟齐威王的上等马比，结果输；第二场，用上等马跟齐威王的中等马比，结果获胜；第三场，