简介：春雨淅淅沥沥，像温暖的语言．告诉我们，土地松软，植物萌芽。我在春雨里期盼。春雨过后，大地生机勃发。家乡的沟渠河畔、

简介：挖野菜喽!我换上衣服，拿上工具，带上一瓶饮料、一个梨，外加一些饼干，准备完毕。

简介：天气暖和了，我和妈妈拿着小铲、小筐，高高兴兴地到河边挖野菜。河边的野菜真多呀!你看，白蓠毛绒绒的，苦菜嫩绿嫩绿的，好看极了。我赶紧拿起小铲，然后轻轻地把小铲插入土里，再向上一翘，野菜就被连根拔了起来。我放下小铲，把挖出来的野菜择干净后放到筐里。

简介：今天，老师说下午要带我们去挖野菜，“耶!太好了……”同学们立刻欢呼起来。中午，我草草地吃了两口饭，就赶紧带着工具来到学校。

简介：周末的早晨，我和外婆去河边采野菜。我们来到了河边，野花向我们微笑。小草向我们招手，河水哗哗地流淌着，好像在说：“春天来了，春天来了……”

简介：我的故乡不止一个，凡我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钓于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识，正如乡村里的邻舍一样，虽然不是亲属，别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年，南京东京都住过六年，这都是我的故乡，现在住在北京，于是北京就成了我的家乡了。

简介：我的故乡不止一个，凡我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钓于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识。正如乡村里的邻舍一样，虽然不是紊属，别后有时也要想念到他。

简介：科学家很早就发现，一种常见的野菜—遏蓝菜可以大量吸收金属元素，并把它们在叶子中累积起来。研究人员从一些废弃的矿山中采集遏蓝菜，进行分析后发现，这些遏蓝菜的叶片中富含锌、镍、镉等多种金属元素。

简介：常听大人讲，初春容易“上火”。上火是什么？西医把上火看作炎症反应，而中医则认为，它们与人体不同脏腑的“火热之邪”有关。这把“火”常会沿着人体经络上行，主要表现在头面部、口腔、咽喉等部位。比如——

简介：甘肃是个野菜资源大省,其资源开发具有广阔的前景.主要分析甘肃野菜的利用现状:规模小、效益低、品种少,并在此基础提出了开发对策:查清资源、加大基础研究力度、注重特色产品的开发等措施.最后提出了在野菜开发中应该注意的三点事项.

简介：

简介：摘要： 如何加强学生劳动实践教育，达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的目标？本文 以《野菜》校本课程为例，从课程理念、课程目标、课程内容、实施途径、课程评价等方面进行阐述，希望通过本文能 让 广大教师对如何开展学生劳动实践教育产生思考。

简介：阳春三月，是荠菜和马兰头最为鲜嫩时，此时入馔最佳。荠菜是人们喜爱的最常见野菜，遍布全世界，营养价值很高，有和脾、利水、止血、明目功效，有防治感冒发热、目赤肿疼的作用。历代医书对马兰头保健价值也记载颇多，如《本草纲目》：“凉血止血，清热利湿，散毒消肿。”现代医学也因马兰头具有的抗菌、抑菌作用，而美称其为“天然抗生素”。

简介：英国人特里是一个业余寻宝爱好者。有一天，他拿着金属探测器四处转悠，突然探测到地下某处埋有金属物品，便好奇地挖开泥土，居然发现了1500多件珍贵文物。

简介：设计意图：春天来了，万物生机勃勃，各种野菜也悄无声息地生长起来，成为人见人爱的餐桌佳肴。然而，城市的孩子们对蔬菜不熟悉，对野菜更是陌生。于是，我们设计了这个以“我和野菜有个约会”为主题的一系列活动，使幼儿在走进自然、亲近自然、感受自然的同时，感受远足和劳动带来的快乐，学会观察、交往和合作，更加了解、热爱自己的家乡。

简介：

简介：国庆假期,爸妈带我回老家看望爷爷奶奶。一回到老家,我就东奔西跑,到处乱窜,弄得家里鸡飞狗跳。奶奶笑着说:“悦悦,你别再闹了,我带你去田野里挖芋头吧!”“好嘞,挖芋头去喽!”我一蹦三尺高,戴上草帽,拎着竹篮,拿着小铲子,和奶奶一起向芋头田出发。

简介：俗话说:雨后春笋节节高。今年的春天来得特别早,于是在一个春风送暖的周末,我跟爸爸一起去后山竹林挖笋。

简介：我定睛一看,只见冬笋和笋鞭亲亲热热地躲在泥里,冬笋好像一个害羞的宝宝。“快挖,快挖……”我迫不及待地说。这时候,小舅舅可不着急,他拿着锄头,用锄头的一个角一下一下地扒着冬笋四周的泥土。一会儿,一棵杯口粗的冬笋很不情愿地蹦·了出来。

简介：今天，我和饶文砚、邓延鑫一起去挖蚯蚓，为观察课做准备。我们的目的地是武大医学院，那里有很多树，泥土很肥沃听说能挖到很多蚯蚓。我们跑到那里一看，却十分失望，因为两个星期没下雨，经过阳光暴晒，泥土已经干裂了，就像一张布满皱纹的脸。唉，看来只有换地方了。