简介：所谓“拼接素材”，就是把几个素材，按一定的内在联系，巧妙地组合在一起，共同诠释话题要旨。这是一种行之有效的快速素材写作方法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章的内容丰富多彩。

简介：有一张大长方形纸，正好可以剪成4张长6厘米、宽2厘米的小长方形纸片。请问原来大长方形纸的周长是多少厘米呢？这道题的答案不止一种，我们不妨先动手将这些小长方形纸片拼一拼，看看能拼成几种不同的大长方形（如下图）。

简介：<正>编者推荐:作者从理论与实践的结合上,介绍了新编故事的经验。践行胡先生的理念,能运用现成材料写出新颖的文章。

简介：随着信息化社会的来临，数字图像处理技术成为中学信息技术课程的核心内容之一，网像拼接技术也成为中学生关注的重要实验内容之一。一、图像拼接的一般方法日常生活中的图像拼接主要有以下3种方法。1．直接堆叠在Ps中打开如图1所示的用于拼接的2张原始图像，利用Ps的磁性套索选择工具选取图1（b）中的校徽图像区域，复制该区域图像数据到“七中足球队”图片中，参考效果如图2（a）所示。

简介：摘要切块拼接学习法是合作学习的策略之一，是体力学的理设计的，的在于改变教学中班级、小是地它根据团动原目传统组只静态被动地学习，使之的、主的学习，充分调一个学生的学习性，发学生各自的优，利用学生的互助作用，使学生成为动态动动每积极挥势真正为课堂教学的主体。就“法”在小学文教学中的应用要点下笔者切块拼接语浅谈如切块拼接法小学文语

简介：摘要切块拼接学习法是合作学习的策略之一，它是根据团体动力学的原理设计的，目的在于改变传统教学中班级、小组只是静态地被动地学习，使之为动态的、主动的学习，充分调动每一个学生的学习积极性，发挥学生各自的优势，利用学生的互助作用，真正使学生成为课堂教学的主体。笔者就“切块拼接法”在小学语文教学中的应用要点浅谈如下

简介：文章针对碎纸机切割的碎纸片拼接复原问题,首先将碎纸片的图片批量导入Matlab7.0中,并对其进行矩阵数值化处理,根据纸张边缘留白的特点找出最左边的图片,再根据汉字和英文字母的笔画的连续性构建碎纸片边缘矩阵的像素差值最小化模型,依次向右匹配相邻的碎纸片,最终得到完整的复原图。

简介：一、裁剪拼接成长方体1．在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去边长相等的正方形，再把它的边沿虚线折起，做成一个无盖的方底铁皮箱（如图1），箱底边长多少时，箱子容积最大？最大容积是多少？

简介：

简介：针对2013年全国大学生数学建模竞赛B题,研究Matlab在规则文档碎片图像拼接复原中的算法设计与实现.

简介：针对图像拼接过程产生的接缝问题,采用最佳接缝选择算法缝合图像接缝。然而合适的能量函数是最佳接缝选择算法的关键。提出一种基于Canny边缘检测算子改进的能量函数,其目的是最小化图像重叠区域的梯度差异。通过实验将提出的能量函数与亮度误差、梯度差、梯度和、梯度差和梯度和的加权和以及Canny边缘检测算子等五种常用能量函数的最佳接缝选择结果进行对比。结果表明,提出的能量函数可以减少拼接图像的结构接缝,而且对于光照变化具有更好的分割稳定性,使得拼接之后的图像看起来更加自然美观。

简介：在视频拼接中．由于视频帧存在噪音大，光线变化、模糊以及旋转等情况，传统的SIFT算法处理后出现了较多的错误匹配点时。为了提高匹配的准确率，提出了一种优化的SIFT算法：在SIFT算法的图像匹配过程中，计算所有匹配点对所确定的直线的偏转角度，设置一个角度误差范围，对匹配点对进行角度误差约束筛选，根据得到的匹配点对时偏移量进行精确计算，实现视频帧的融合。最后通过大量实验，验证了优化后的SIFT算法更加准确地对视频帧进行匹配拼接，消除了重复区域拼接的模糊性，符合视频拼接对于偏移量计算的精确要求，实现了视频拼接的实时性和高效性。

简介：摘要随着教育教学的优化，如今的数学习题当中经常进行合理创新，在中考试卷和习题中会有相应的新题目，图形等面积拼接问题就是其中的一种题型。这种题型在中考试卷当中经常出现，学生遇到后会感觉一定的难度，解题过程中很难找到相应的解题方法。本文结合实际例题对初中数学图形等面积拼接问题的教学进行详细分析，希望可以给初中老师的教学提供相应的参考。

简介：摘要：随着素质教育的深化，初中数学在习题当中也有了一些合理的创新，在中考和学习当中也会有一些拓展的题目，图形的面积拼接的问题就是其中的一种题型，这种情形在中考试卷中经常出现，学生遇到之后会感觉到有点难度，解题过程当中很难找到方法和思路，本篇文章结合实际例题对初中数学图形面积拼接问题进行了详细的分析和探索，希望可以给初中的数学老师教学带来一定的帮助。

简介：摘要:建构游戏是幼儿主动、自由地利用各种不同的建构材料塑造物体形象，反应周围生活的一项活动，其中建构游戏“吸管拼接”则反映出幼儿与环境、建构材料、师幼互动、幼幼合作、及教师适时介入针对性的指导是相辅相成的。

简介：摘要 目的：对比分析膝关节内、外翻常规DR双下肢立位摄影与下肢全长拼接摄影的图像质量和临床的应用价值。方法：选取阿克苏市某医院患有膝关节内、外翻的患者，要求患者年龄在45-70岁，体重为55-70kg，身高为165-175cm，共100例，其中男女比例1：1，设置为观察组和对照组，两组患者在年龄、身高、体重无明显差异，进行回顾性分析。对照组为常规的DR双下肢摄影图像的患者资料50例，观察组为下肢全长拼接的图像的患者资料50例，比较两者的图像质量优良率、整体显示率、细节显示率。结论：对比常规DR双下肢摄影图像，下肢全长拼接更能为临床医生提供更有价值、更完整的解剖结构图像，满足临床诊断要求。对手术前方案的制定，以及手术后对病情的评估都具有重要的应用价值。

简介：

简介：摘要：初中英语教学当中,阅读是其中的教学重点,同时也是其中的教学难点.切块拼接法能够帮助学生尽快的适应初中英语的阅读难度,帮助学生提高英语学习成绩。文章当中便对于切块拼接法的概念进行阐述,并论述了切块拼接发在初中英语阅读中实施的重要意义,并结合现今学生的情况,浅谈切块拼接法在初中英语阅读当中的应用方法,从而更好的使初中学生能够攻克阅读难关,提高学习效率。

简介：摘要： 英语阅读是英语教学中至关重要的一部分，它考验的是学生的英语综合能力。在高中英语教学中，学生的英语阅读能力是提升最难的。切块拼接法是在英语阅读教学中不断修正而得到的方法，是英语阅读教育的创新，更加注重灵活性，通过这种方法提高学生的英语阅读能力。本文首先从切块拼接法的意义入手，再从四个方面分析切块拼接法在高中英语教学的应用。

简介：