简介：摘要现阶段，随着人们环保意识的增强，对于水环境污染的控制与治理同时也取得了一定的成就。本文就当前城镇水污染控制与治理技术进行了研究，仅供同行交流借鉴。

简介：随着大数据技术对教育的影响日趋深入,基于大数据的学习分析逐渐被应用于教育领域,对教育教学产生深刻影响。然而,目前各类学习系统或平台在数据采集、分析、处理、展示方面都有其专有形式,通用化程度低,不利于学习分析技术的推广应用。为应对这一问题,适时开展学习分析技术规范的国际比较研究,充分掌握现有规范的特点和不足,进而制定我国的自有标准,显得十分迫切和必要。本文从学习分析的概念界定入手,介绍与学习分析相关的分析模型、分析方法和分析工具,重点分析ADL、IMS和ISO/IEC三大标准组织制定的学习分析技术规范,并从学习数据记录存储流程、学习活动模型以及传输机制等方面剖析学习分析技术规范的内涵,然后从数据模型、服务接口与安全传输机制、标准间的映射关系、应用系统范畴四方面对当前国际主流的CaliperAnalytics和xAPI两个学习分析技术规范进行比较,解析两者间的不同点和内在联系。文章最后从促进教育变革、助力学习者全面发展、基本数据与技术规范统一、制度保障等角度阐述学习分析技术对教育信息化教学的重要影响以及促进学习分析应用要关注的问题,以期对我国学习分析技术规范的制定提供参考。

简介：随着信息化技术水平的不断更新与提高,“物物相联”日益呈现出强劲发展趋势,信息感知与交互技术是物联网活动有效开展的关键技术。本文通过分析物联网信息感知与交互技术的相关内容,总结出成功的实践经验,为物联网的进一步发展提供依据与支持。

简介：及时跟踪并掌握技术方法的前沿进展对于科研工作者变的越来越重要.讲座是人们获取前沿知识的重要渠道,了解广大师生并根据他们的需要发展与完善讲座工作是讲座组织者必须思考的问题.文章以中心实验室组织2个技术类系列讲座为研究对象,对讲座题材、讲座形式、参与者的群体构成等进行了对比分析,结果显示讲座的选题是讲座受关注度的关键,并且不同群体关注点不同,我们应精准设计讲座内容更好地满足不同层次不同人群的求知需求.

简介：近年来我国信息技术发展迅速，已逐渐渗透于人们的日常生活学习中，且作为小学课程体系中的重要组成部分，学生信息技术知识与能力的发展对学生将来的发展具有重要意义。“问题式”教学法有助于激发学生的学习主动性，实现教学效率的提高。本文对小学信息技术“问题式”教学模式进行分析。

简介：安卓系统在智能手机市场份额中占比非常高，然而，安卓系统也存在一些安全问题，严重影响着用户的使用安全，甚至导致大量信息泄露，造成不可挽回的损失。本文主要基于安卓系统的安全防护技术进行分析，并针对这一技术的前景展开探究。

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简介：摘要高中学生学习任务非常繁重，来自各方面的压力非常大，导致高中生面临巨大的升学压力，使不少高中学生失去了对计算机课的兴趣与热情，有热情和兴趣的学生也被剥夺了上计算机课的时间，高中信息技术教师也成了闲职和摆设。导致这种现象的原因一是教学管理者对计算机课往往不重视，偶尔有计算机课，也是只是机械地模仿完成既定任务，二是计算机教师对此缺乏主动参与和创新意识。面对这类情况，教师首先必须采取一定的方法促使计算机课堂效率得以提高，学校也要解决高中计算机教学中需要立刻解决的问题，从而提高信息技术课堂效率，让学生在课堂上获得计算机的相关技能，培养学生的创新能力为未来升学进入大学、未来进入社会做准备。

简介：本文通过对一个电子书包实验案例的研究，探索了信息技术教学应用，获得了如下启示：教育的主体永远是人，从知识传授的角度看，教育是人脑向人脑输入信息并使被输入者在内化的基础上付诸行动的过程，知识不会通过蓝牙传输到人的大脑里，信息技术只有通过人的主动应用才能在教学和学习中发挥作用。信息技术教学应用必须深刻理解教学和学习的复杂性，找准切入点，以改善教与学实践与实效为基础，以提高教学质量与效率为目标，才能实现教育教学与技术的深度融合。

简介：目前,我国正处于信息技术高速发展的阶段,基本上每个领域都需要计算机技术的支持.在这种情况下,就应该从小培养小学生的信息素养.为此,小学作为培养学生信息素养的基础阶段,为了使小学信息技术教学取得更好的效果,可以运用任务驱动教学法.该方法与信息技术系统的层次性特征相呼应,通过层层深入,来使学生对计算机知识有全面的掌握.

简介：摘要信息技术的发展为推动教育教学改革提供了有利条件，现代多媒体技术在教育教学中的应用范围越来越广，从教学目的、教学内容、教学形式都有了全新转变。本文就多媒体技术在初中数学教学中的应用进行深入分析，为更好地发挥多媒体信息技术作用展开讨论。

简介：本文主要分析前手翻各个环节的动作要点，及各部分动作的受力分析，使教师和学习者对此有科学的认识，从而进行有计划的训练。

简介：藏族山歌旋律悠扬、歌声高亢、音色纯净,在藏族地区有很高的传唱性,是我国少数民族音乐中的小众乐种。小提琴是一个技术全面、功能齐备、转调方便的西洋弓弦类乐器。两者虽然一中一西,但是并不是不能相融合。本文就两者之间的特点和联系做出阐述,尝试将两者联系在一起,使用小提琴表达出具备藏族山歌风格的旋律。

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简介：继续医学教育（ContinuingMedicalEducation，CME）是对传统的一次性教育的重要补充，是儿科医学教育体系的重要组成部分，是每一位儿科卫生技术人员知识更新的迫切需要。2016年，国务院办公厅发布了《深化医药卫生体制改革2016年重点工作任务的通知》，提出加强儿科人才培养，加强儿科卫生技术人员队伍建设的任务。为了满足临床需求，不断培养儿科卫生技术人员,促进儿科事业的发展，持续开展与国际接轨的儿科继续医学教育显得尤为重要。本文对儿科卫生技术人员继续教育的现状进行分析，并论述相应对策，希望对提高儿科人才队伍继续教育水平有所帮助。

简介：高中通用技术课程的实施让通用技术学科的研究逐渐受到关注，然而，我国高中通用技术学科能力的培养在教学实践中遭到忽视。研究者运用因素分析的方法，构建出包含通用技术学科技术评价能力、技术实践能力、技术设计能力三因素在内的能力结构，并指出层次性的学科特点和结构。我们应该通过各种渠道来培养学生在通用技术学科中的自我学习能力，同时明确通用技术学科考查的能力目标与内容，多形式地将通用技术学科能力纳入到考核项目中。

简介：3D打印技术的广泛应用引起了教育行业的高度重视,很多高职院校已经在探索建设3D打印技术专业。但这种新兴专业在专业建设过程中没有规范或经验可供参考,给专业建设参与者造成了很大困扰。本文通过3D打印技术专业课程体系构建、师资队伍及实训室建设,来论证高职院校开设3D打印技术专业的可行性。

简介：网络大数据已被成功应用于探索情绪心理学、人格心理学等诸多心理学研究议题。与以认知神经科学技术为例的现代研究方法，和以问卷法、行为实验法为例的传统研究方法相比，网络大数据分析在样本规模、数据客观性、时效性、生态学效度等方面均具有显著优势。具有浓厚学科交叉性质的认知神经科学技术和网络大数据分析技术，前者擅长于微观分析层面，后者擅长于分析宏观层面，且都是心理学适应现代化技术变迁、把握时代机遇的两大重要突破口。未来研究者可采取方法互补，数据驱动和理论驱动相结合等策略，从而更好地把握时代发展机遇。

简介：摘要高中新课程标准明确提出将地理信息技术应用到高中地理教学中的规定。随着教育教学现代化的不断推进，地理信息技术在高中地理教学中得到深入应用，并且地理信息技术以其形象性、生动性能呈现高中地理教学内容的趣味性，更好地激发了高中生对地理学习的动力，使其对地理学习产生兴趣，从而提高高中生物课堂的教学效率。本文阐述了地理信息技术在高中地理教学中应用的重要性与主要的地理信息技术，对地理信息技术在高中地理教学中的应用进行了探讨分析。