简介：语文作业的设计是小学语文教学中的重要环节之一,作业是对课堂教学的补充和完善,小学语文教师应当对此加以重视。文章针对当前小学语文作业设计中存在的问题,进行了小学语文作业设计的创新性研究,并提出了相应的改进建议。

简介：摘要在新课程背景下，道德与法治（品德）教学越来越受到人们的关注和重视，但是品德的作业却有意或无意地被忽视、被淡化,忽略了儿童在实际生活中道德品质的提升。笔者思考品德教学中作业“被忽视”的原因，同时试着从作业设计的形式、延伸性作业的反馈与评价等方面进行论述，探究理性回归的策略，从而更好地辅佐、服务于道德与法治教学，大大提高道德与法治教学的有效性，为道德与法治教学锦上添花。

简介：班级活动是学校活动的主阵地，是培养学生良好学习习惯和高尚道德情操的有效途径。因此，班级活动的设计要注重教育性，要具有针对性，要体现系列性，要把握时代性，要做到多样性。只有做到这五个性，班级活动才能提升到一个新的高度。

简介：

简介：作业，是高中语文教学中的一个重要环节，是课堂教学的延伸。它的主要作用是帮助学生巩固和反思学习过的内容，从而达到掌握知识、收获感悟、习得技能的目的。但是，长期以来，我们在作业布置上过于随意，缺乏认真的思考和设计，导致作业效率低下、效果不佳。如何提高作业的有效性，是我们语文教师在教学工作中必须面对的一个重要课题。

简介：在小学英语教学中，教师合理设计作业以及学生高效完成作业，都可以促使学生进一步领会、内化知识。无效的作业只能使学生做无用功，并不能使学生真正地掌握知识。因此，如何设计有效的作业需要每一位教师用心探索。

简介：摘要在小学英语教学中，采取游戏化的教学能够有效地调动小学生英语学习的积极性。小学英语游戏的设计要把握目的性、新颖性和实效性，这样，才能让英语游戏教学更高效。

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简介：对高中化学教学而言,化学作业是巩固学生课堂听课成效的一般方法,是检验学生对化学学科知识掌握程度的有效方式,是培养学生化学思维能力的必要手段。化学作业的设计应避免盲目性、重复性和无意义性,教师要按照化学学科学习的规律设计作业,提高作业的有效性。一、化学作业设计要有综合性化学作业设计的综合性体现了它的完整性,综合性的作业设计包括了基础性内容和提高性内容两部分。

简介：直到300多年前，伽利略通过自己的观察和思考对这个观点进行了质疑，并指出此结论错误的根源在于研究力和运动关系的时候，忽视了摩擦这一客观存在的事实，从而使人们对力和运动关系的认识误入歧途。

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简介：摘要小学数学练习是小学教学中的重要组成部分。在教学中教师应注重对学生的练习进行有效的设计，优化练习内容，创新练习形式，从而提高学生的练习效率，提高教学效果。

简介：分析巨磁阻效应的作用原理,根据巨磁电阻的阻值与外界磁场磁感应强度的关系测量巨磁阻相关特性,利用巨磁阻效应制备的传感器灵敏度高且简便的特点,设计在物理实验教学的系列实验.

简介：随着信息技术与学科教学的融合,丰富的微课资源与网络空间,为学生搭建了自主的学习环境,这种外在环境的变革,不仅引发了学习方式的变革,也倒逼教学方式的变革.例如,课堂教学中可以充分利用微课资源拓展教学空间,提高教学效率.可以将教师讲解制成微课,供学生预习时观摩,也可制作疑难剖析微课,供学生课后查看.再比如,有些实验操作类问题,除了课堂演示.

简介：练习是数学课堂教学的延伸与补充，也是学生将数学知识转化为能力，发展数学思维的途径。精心设计一些高质量、有针对性的习题，能更好地彰显数学魅力，提高数学教学的有效性。

简介：新课标倡导探究式教学方法，指的是学生在教师的指导下，通过自主探究、合作探究的方式掌握学科内容，同时体验科学研究的方法。探究式教学既有利于学生掌握知识，又有利于学生创新思维和创新能力的发展。在“力与运动的关系”讲解时，传统方法无法达到理想的教学效果，学生只知其然，不知其所以然。因此，采用探究式教学方法进行教学，取得了非常好的教学效果。

简介：生本教育是以学生为本的教育。其前置性小研究是生本教育理念的一个重要表现形式。前置性小研究的目标确定应该具体;其根本是突出实用性;基本原则是'低入——多做——深思——高出'。前置性小研究合理与否、科学与否不仅关系到课堂的质量和容量,也关系到能否让学生养成良好的预习习惯和与人合作的习惯。

简介：课堂教学中，教师应根据学生的水平设计不同难度、不同内容的家庭作业，避免简单机械的重复，提升英语家庭作业的有效性。

简介：摘要笔者根据自己多年小学语文教学的实践，分析了当前语文作业设计的弊端，并从多个方面论述了小学语文作业的设计策略。

简介：摘要本文阐述了新课标理论体系支持学生参与教学的基本观点，论述了在英语教学课后作业的设计环节中体现学习者为主体的重要性，以及设计出能充分发挥学生自主性英语作业的几种可操作的方法。