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  • 简介:摘要:语文是基础性科目,其对于学生阅读理解、文学素养等方面的培育与提升具有积极作用,因此,教师必须提高对语文教学的关注,结合实际情况,创设充满德育教育意义的课堂,实现学生语文学习质量的进步。现阶段,立德树人课堂的创设成为了主流趋势,教师必须在授课中落实立德树人的原则,强化教学成效,让学生在掌握知识的基础上成长为一个拥有健全人格的人才,这样才符合新课程改革目标,对学生未来的成长也才会具有积极意义。

  • 标签: 立德树人 中职语文 教学措施
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  • 简介:摘要:“敛以彫墙”“彫墙”一词与《尚书•五子之歌》“峻宇彫墙”的解释不一致,应为动宾性质的谓词性结构。有些文献将“彫墙”翻译为“修筑豪华宫殿”,这种解释有误,既不符合汉语词汇发展的实情也与当时的历史文化实情相悖。先秦时期“彫”更多时候表示“绘画”,而且当时建筑物墙体多用夯土筑而成,墙表抹有用细沙、白灰和黄土混合而成的“三合土”,不适合雕琢。先秦时期“墙”多指外墙,与“垣”同义,因此结合史料记载,“彫墙”应该理解为“彩绘内朝宫室的外墙”。

  • 标签: 彫墙 彩绘 外墙
  • 简介:摘要:从近几年来芯片之争、种子之争等一系列科学技术被卡脖子的问题当中发现,培养小学生科学素养已是迫在眉睫的问题。不少教师会发现,将科学技术与爱国主义教育的结合,就能引导学生在参与科学实践的过程当中,感受到强我中华的一种豪迈情感。本文分析了小学科技实践植爱国主义情怀的必要性并提出相关对策。

  • 标签: 科技实践 爱国情怀
  • 简介:摘要:在高中历史教学,既要重视历史知识的传授,又要重视对学生的历史价值和社会责任感的培养。中华五千年悠久的历史,有许多英雄人物,他们都有着一颗爱国之心,为了祖国的存亡,为了民族的利益,不惜牺牲自己的生命,也要捍卫自己的祖国。因此,在高中历史教育,教师可以从我国的具体国情出发,对高中生进行爱国主义情怀的教育,提高他们的社会责任感,增强他们的爱国主义精神。

  • 标签: 高中历史 历史教学 爱国主义情怀 
  • 简介:摘要:目的 本文探讨了护理质量指标管理在危重症患者护理的效果。方法 本文将选取我院于2021年5月至2022年5月收治的80例危重症患者,将患者随机划分为对照组、观察组,每一组划分40例。在护理中观察组采用护理质量指标管理,对照组采用常规护理方法进行护理,重在对比两组患者治病效果。结果 对照组所得数据优于观察组,具有鲜明的统计学意义(P<0.05)。结论 两组患者所获得的的数据差异比较大,具有明显的差异性对比效果,证明了引入护理质量指标对危急重症患者进行治疗所获得效果更加优异,预后期更好。

  • 标签: 护理质量 指标管理 危急重症
  • 简介:摘要:大专院校教育改革更加注重学校人才培养质量的提升,也使得大专院校更加注重专业课程和思政育人的结合,从而提升学生综合能力。将课程思政与危重症护理学有效融合,让二者产生协同作用,为高校开展危重症护理教育提供了新的思路。危重症护理学是一门以救死扶伤为宗旨的医学学科。因此,要想实现该方向的培养目标,就必须加强课程思政建设。在危重症护理学教学,大专教师需树立正确的观念和价值观,将课程思政在危重症护理学教学全过程中进行有效渗透,以此来提高护理学生的专业知识和技能,培养他们对专业的正确态度,使他们能尽快地适应护理工作。本文以大专院校危重症护理学为研究对象,首先阐述课程思政应用在危重症护理学的总目标,然后提出课程思政在危重症护理学教学的实践,希望通过该课题的研究能进一步推动大专院校危重症护理教育教学的发展,从而更好地为社会服务。

  • 标签: 课程思政 急危重症护理学 实践应用
  • 简介:摘要:初中学生是世界观、人生观和价值观形成的关键时期,帮助学生扣好人生的第一粒扣子,植家国情怀,为培养社会主义合格的建设者和接班人打下基础,思政课必须担负起为党育人,为国育才的使命,本文将从高精尖人才流失的原因,学习家国情怀榜样,担负中华民族伟大复兴的历史重任,认同国家优势,做自信的中国人这三个方面进行探究分析。

  • 标签: 初中道德与法治家国情怀
  • 简介:摘要:目的 本文重在探讨精细化护理在老年危重症急救护理的应用效果。 方法 本次研究将选择于2021年5月至2022年5月收治于我院的80例患者作为研究对象,将对比观察组、实验组的实验数据,其中,观察组将会差异常规性护理,实验组将会采用精细化护理措施。结果 在经过研究后表明,实验组所获得的数据更高于观察组。结论  实验组采用了精细化护理之后危重症患者抢救时间更短,并成功的实施了抢救,所获得的的抢救效果更优,在医学临床中值得广泛推广与应用。

  • 标签: 老年急危重症患者 精细化护理 抢救成功率
  • 简介:摘要:大力培养科技创新后备人才,是我国在未来国际竞争刻不容缓的现实任务。仅靠高等教育“拔苗助长”促使科技创新人才涌现已不符合现实,中小学是后备人才培养的关键期。文章从学校制度的整体架构出发,由宏观到微观,依次指出育人目标、培养体系、教学变革等方面的创新人才培养着力点。然后,基于后备人才的培养规律,阐述了当前笔者所在学校在师资队伍、教学模式、家校联动、评价改革等方面的实践经验,以期推进我国科技创新后备人才培养路径创新。

  • 标签: 拔尖创新人才 科学教育 后备人才 早期培养
  • 简介:摘要:大学生党员作为高校大学生群体思想觉悟较高的优秀分子,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的主力军,因此,加强这一群体的爱国主义教育就显得尤为重要。融媒体时代下,高校爱国主义教育面临着诸多新机遇,大学生党员的思维方式和行为模式也发生着潜移默化的改变。如何充分利用融媒体资源,以此加强大学生党员群体的爱国主义教育成为一个亟待解决的问题。

  • 标签: 大学生党员 爱国主义教育 优秀传统文化 红色资源
  • 简介:摘要:在道路桥梁的建设过程,由于工程建设的时间较长,且工程的结构较为复杂,在进行道路桥梁设计时会面临诸多难题。BIM技术和倾斜摄影技术相结合运用能够有效提高道路桥梁设计的科学性、准确性、合理性。本文通过分析 BIM技术与倾斜摄影技术的内涵和特点,探讨了二者在道路桥梁设计优化的运用,希望为城市交通建设提供可靠保证。

  • 标签: BIM技术 倾斜摄影技术 道路桥梁设计优化
  • 简介:摘要:中华儿女对祖国的热爱,是一种与生俱来的、最朴素的感情。在学前阶段,正是幼儿们价值观和道德观念形成的初期,也是培养爱国主义情怀的最佳时期。为了更好地提高幼儿们的爱国主义情怀,幼儿园应该根据目前的社会文化环境、传统文化等因素开展合理的教育,让幼儿们产生身为中国人的自豪感。基于此,本文首先阐述培养过程存在的问题,其次提出具体策略,以期为该领域的后续研究提供参考。

  • 标签: 学前教育 爱国主义 教育策略
  • 简介:摘要: 爱国主义是中华民族伟大复兴的精神动力,培养幼儿的爱国主义情怀是教育的重要任务。本文探讨了在幼儿阶段如何通过合适的教育策略来植爱国主义情怀,包括家庭、幼儿园和社会各方面的教育作用,通过培养幼儿的爱国主义情感,期望可以为他们未来的全面发展和社会责任感打下坚实基础。

  • 标签: 幼儿 爱国主义情怀 教育策略
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