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  • 简介:主持人:管老师,您好!很高兴您台毫来“作文聊天室”和大家聊作文。您有一本书,叫《我的作文教学革命》,您能谈谈这本书的情况吗?

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  • 简介:《福布斯》刊载鹿城编译文章互联网从很多方面改变着我们的生活,现在它正冲击着最后的一块阵地——教育。萨尔曼·可汗建立的可汗学院仅用24个月的时间就拥有了1000万名学员,而与此同时一系列网络学校也雨后春笋般在美国建立起来,这些新型学校正酝酿着一场教育革命,彻底改变现行的教育模式。可汗说:'我本可以建一个以盈利为目的的公司,但是我却没有,也许我的学校今后会有10亿学生,这将给社会带来巨大的冲击,今后50年会发生什么呢?'多年来我们一直呼唤教育改革,可是投入的大量经费都如同泥牛入海不见任何效果,如今

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  • 简介:摘要:以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要战略思想是在总结历史经验和规律的基础上形成的正确结论,是党永葆生机与活力的必由之路,也是带领全国各族人民取得一个又一个胜利的法宝。在新时代新征程上,要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;不断推进全面从严治党向纵深发展;坚持以人民为中心,以更大的决心、更实的举措解决群众身边的腐败问题;坚持守正创新,以更强的自我革命推进伟大社会革命不断走向深入。

  • 标签: 自我革命 引领 社会革命
  • 简介:来势汹涌的新技术革命浪潮,正以排山倒海之势冲击着全球每个角落。然而,近几年来,国内外学者对这场革命的称谓却众说纷纭。例如:称它为“新的产业革命”、“第四次产业革命”、“第五次产业革命”、“新的工业革命”、“新技术革命”、“第三次技术革命”、“第四次技术革命”、“新科技革命”、“信息革命”……。为什么会出现如此不同的说法呢?除了学者们处于各自的研究领域里,看问题的角度、分析问题的方法有所不同之外,对于这类名称的概念和涵义的理解,历史分期的标准

  • 标签: 第四次技术革命 第三次技术革命 信息革命 历史分期 新技术革命 发展阶段
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  • 简介:发生于1924年到1927年的国民大革命,革命主体从精英转向了平民,人民群众被广泛发动起来,出现人人竞谈“革命”、动辄“反革命”的奇观。武汉国民政府借此出台了《反革命罪条例》,将“反革命”的打击上升到法律层面。但打击范围的无限扩大,不仅买办阶层,甚至参加商会组织的商人上层群体也被列入革命对象,此举引发20年代末期的商会存废之争。直至南京国民政府建立,国民党在中国执政地位的确立,这场争斗才渐告结束。在中国20世纪20年代这一大破大立的革命语境下,动荡的社会破坏了原有的政治结构,“反革命罪”即是在原有法律破坏的情形下出台并实施的。随着政局的稳定,国家由破坏转为建设,这一模糊化的“反革命”罪名才逐渐消失。

  • 标签: 国民革命 反革命罪 大买办 大资产阶级
  • 简介:<正>毛主席的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇光辉著作和其他光辉著作一样,是我们党制订路线、方针、政策和策略的理论基础,是指引我党、我军和我国人民进行革命和建设的指针,是照耀我们各项工作胜利前进的灯塔。当前,形势在发展,斗争在深入,我们在贯彻执行毛主席的重要指示和四届人大给我们提出的战斗任务的时

  • 标签: 团结 贯彻执行 文化大革命 毛主席 批林批孔运动 正确处理人民内部矛盾
  • 简介:形式美是一种常见而重要的美的形态,同作为与美的内容构成辩证统一关系的美的形式是两个既有联系又有区别的概念。形式美是指色彩、线条、形体、声音等各种可感的形式因素有规律的组合构成的形式本身所具有的美。美的形式则是指审美对象中呈现或表达美的内容从而具有审美价值的形式形式美与美的形式的联系,主要在于美的形式中包含着一部分形式美,或者换句话说,一部分形式美来自美的形式。作为审美对象,一般是由一定的审美内容和审美形式的辩证统一构成的,是内容和形式的统一体。其中,形式的因素可以区分为内在形式和外在形式。所谓内在形式是指内容诸要素之间的组织联系和结构安排。所谓外在形式是指审美对象

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  • 简介:如何提高教学质量?如何培养学生的创新思维和实践能力?如何在班级教学中满足学生多样化的学习需求?上述问题是教育领域长期以来一直探索的理论问题和实践难题.现代信息技术与现代教育理念相结合,为破解上述难题提供了新环境和新方法.

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  • 简介:"诗界革命"作为近代资产阶级文学革新运动的重要组成部分,其历史作用和影响已经为学术界所肯定.联系当时的社会背景,针对其口号提出前前后后诗界的动向、发展、延续、影响等一系列过程做一些梳理,可以从其理论精髓和创作的内在方面,更清晰、更深入地展现晚清那批具有改良革新的政治愿望和文学思想的知识分子所从事的那场文学界的维新运动.

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  • 简介:1960年9月,柬埔寨“高棉劳动者党”成立,1966年,该党改名为“柬埔寨共产党”,波尔布特当选为总书记。波尔布特多次访问北京,当时的理论权威陈伯达等人给他讲述了“枪杆子里面出政权”“坚持无产阶级的阶级斗争”等理论,康生向他传授铲除内奸的“理论”。“文革”期间,毛泽东接见了他,亲授“无产阶级专政下继续革命”的理论,并向他推荐姚文元的《论对资产阶级的全面专政》等文章。波尔布特认为,共产主义无论在苏联还是在中国都实行的不彻底,他要用自己的国家做“彻底的共产主义”实验田。他要在经济基础和文明基础都相当落后的柬埔寨实行无阶级差别、无城乡差别、无货币、无商品交易的“超级社会主义”。

  • 标签: “革命” 柬埔寨 无产阶级专政 波尔布特 “文革”期间 共产主义
  • 简介:法国大革命之所以“大”,在于其民众参与的广泛性。但一贯静止的、被动的民众为何突然爆发出狂热的政治参与热情,并使这种革命热情最终沉淀于法兰西民族的政治文化惰性之中,传统马克思主义者、修正学派、托克维尔及相关学者、心态史学派、新文化史学派等均从不同角度进行了阐释,提出了自己的观点。本文分别对这五种观点进行了梳理。

  • 标签: 法国大革命 大众革命文化 起源
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  • 简介:法国大革命作为18世纪末19世纪初世界性的事件直到晚清"小说界革命"时才真正广为国人所知。其形象在进入当时最为流行的文体小说的过程中,经过了复杂的中西方文化角力的过程,受到提倡政治小说和历史小说思想影响的中国小说传统向法国大革命这一异国事件开放了主题,而融入中国小说的法国大革命形象又受到中国传统的题材和叙事模式的制约,并改变了传统模式的内涵,从中亦反映出晚清文学的总体特征。

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  • 简介:摘要:革命文物承载着中国共产党人和中国人民的奋斗足迹,承载着中国共产党的光荣历史和伟大精神,承载着中华民族的伟大创造精神、梦想精神,是坚定理想信念的生动教材,是激励我们不断前行的精神力量,是凝聚人心、夺取胜利的强大武器。我们要深入挖掘革命文物的内涵,充分发挥革命文物在加强爱国主义和革命传统教育中的重要作用,让红色基因代代传承。

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  • 简介:【摘要】就近代历史而言,其研究路径和理论视野,更多也是一个认识问题。王奇生教授所著《革命与反革命——社会文化视野下的民国政治》(以下简称《革命与反革命》)一书从一种社会化或关键性的思想文化观念的变动角度,寻求历史演变的线索或脉络,并作了精致素描,不仅在于作者在史料利用上有独到眼光,更因为它尝试突破“革命史”背后的权力话语体系,着力摆脱“后见之盲”,回到那个政治化而又丰富多元的语境当中,从而解读“革命”诞生于什么样的话语之中,“革命”与“反革命”的交锋如何构成民国历史的重要线索,在此基础上反思近代历史思潮、人物、制度的观念变动问题。

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