简介：在解决物理实际问题时，只有把物理情景和物理原理真正理解弄懂才能灵活应用物理规律，举一返三，决不能死记硬背，生搬硬套．关于摆钟的误差计算就有相当一部分同学感到难于理解，看下文也许对你有帮助．

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简介：题要测一个定值电阻的阻值，实验器材规格如下：待测电阻Rx（约100Ω），电压表（量程0～3V，内阻约15kΩ），电源（输出电压约4V，内阻不计），电阻箱（阻值范围0～999．9Ω，允许最大电流1A），电键及导线若干．根据器材的规格和实验要求，设计如图1所示的电路图．

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简介：本文具体介绍利用基面旋转法、代数法建立被测平面的理想要素即评定基准的方法和步骤,从而求出被测平面对其理想要素的变动量,即平面度误差。

简介：本文从游标尺的结构出发,根据游标的测量原理分析讨论了精密度为0.02mm游标尺的系统误差,并给了该种仪器的系统误差。

简介：量简是中学化学实验的常用仪器，它既可以测量液体的体积，也可以组成制备气体装置，用于测量气体的体积。无论是测量液体的体积，还是测量气体的体积，实验时由于种种原因，会产生实验误差。如何设计，防止误差，是同学们在实验中应谨慎处理的问题。这里试举几例，希望能引起同学们注意。

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简介：在机械加工中，能否保证工件的加工要求，取决于工件与刀具间的相互位置。而引起相互位置产生误差的因素有四个方面，定位误差就是其重要因素，正确地计算出工件在夹具中的定位误差。是设计夹具时必须认真考虑的重要问题之一。定位误差的分析和计算是有规律可循的。

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简介：本文考虑利用Ｇａｕｓｓ求积公式Ｑｎ（ｆ），ｎ∈Ｎ来逼近定积分Ｉ（ｆ）＝ｗ（ｘ）ｆ（ｘ）ｄｘ。其中权函数ｗ（ｘ）＝Ｗ（ｘ）／ｐ（ｘ），ｐ（ｘ）＝（２ｂ＋１）ｘ２＋ｂ２，ｂ＞０和Ｗ（ｘ）＝（１－ｘ）α·（１＋ｘ）β＝，α，ｎ＞１。误差函数Ｒｎ（ｆ）＝Ｉ（ｆ）－Ｑｎ（ｆ），在某些解析函数空间是连续的。对于满足限制条件的权函数，我们得到了计算误差函数Ｒｎ（ｆ）的明显表达式。若α＝β＝和ｎ＞１时，若和α＝β＝和ｎ＞１时，若和α＝－β＝和ｎ＞２时，

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简介：学生在实验室操作“把电流表改装为电压表”的实验过程中，利用如图1所示的实验电路对改装后的电压表进行校对时．发现改装后的电压表的示数总是略小于标准电压表的示数．有几位学生便向我询问其原因何在．我随即回应：请你们去追根求源。

简介：<正>对于人教版高中新课本《物理》(第二册)P262上的实验,测定电源电动势和内阻,若要进行实验误差分析,为避免繁杂的计算,可以从电路结构着手去分析．当忽略伏特表的分流作用时,安培表的读数即可视为通过电源的总电流,伏特表读数为路端电压,伏特表与原

简介：浅谈初中物理实验中的误差湖北省通城县双龙初中吴忠甫（４３７４００）一、误差的几个概念任何实验测量结果都是不可能绝对准确的，它和被测物理量的真实值之间存在着差异，这个差异叫做误差，同时又叫绝对误差。绝对误差与测量值的比值叫做相对误差。误差按其来源来分可...

简介：我们知道，只要测量就存在误差。实验中的误差主要来自三个方面：测量仪器不够精密产生误差，测量人估读产生误差，实验步骤不合理产生误差。前两种误差是不可避免的，而后一种误差是应该尽力避免的。下面结合质量和密度的学习，给同学们谈谈如何通过精心设计实验步骤来控制误差。

简介：摘要本文对计量检定中误差形成原因进行了简要分析并提出了相应减少误差的对策。

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简介：本文以2014年高考实验试题为实例,从误差的产生根源和误差的表示方式的角度分析、点评,深层次探究误差产生原因,提出应对策略。