简介:摘 要:近年来我国教育部门非常重视我国高等学校针对人才培养过程中的科学性和先进性,要求高等学校在人才教学方面必须做到理论与实践并重,并确保课程能够与现代社会做好衔接性,通过科学教学培养出具有高技能、高专业的综合性技术人才,达到全面推动我国各行业发展的目的。而作为高等学校中的专业之一的园林专业,近年来因我国园林行业的高速发展而得到重视,但由于受传统教学方法的影响,导致现有教学理论方法无法满足我国园林人才的需求,因此文章结合现代高等学校中就园林专业教学存在的不足提出“工地课堂”教学模式,并针对该模式的具体实践过程加以研究,以期对提高我国园林专业人才水平有所增强。
简介:摘要:在当前教育事业不断发展与进步的背景下,教育部门对职业教育提出了全新的要求,保证可以培养出更多的高素质技术性人才,满足社会的基本需求。目前建筑行业得到迅猛发展,与之对应的职业院校提升了对室内设计的重要程度,在实际教育的过程中,可以将对应的教学文件作为设计的主要依据,明确课程体系改革的主要目标,将适应岗位职业能力要求作为主要的方向,构建工地学校教学模式,将其有效的落实到教育中,贯穿校企合作的新理念,实现校企共建,为社会输送高素质技能性人才。而具体的教学内容需要根据项目情况开展实训锻炼,做到教学做统一的职业教育特色,并且能够保证学生、教师、学校以及企业四者做到互利共赢,取得良好的教育以及发展成果。
简介:摘要:建筑工程施工过程中,施工人员必须先了解自己的岗位职责为和工作内容,简单来说了解图纸;对各工种进行分析、施工工序安排、技术交底等;给各工程班组提供定位轴线;在施工过程中如遇图纸与现场不符应及时上报;在项目经理的领导下开展工作,贯彻安全第一;参加竣工验收等,这些基本工作对于施工员来说很重要。在施工过程中,建筑工程施工质量是工程建设的核心,是决定工程安全性能的关键,是实现工程施工三大控制目标的重点。他对提高工程项目的经济效益、社会效益和环境效益均具有重大意义。