简介:办学特色是学校在一定办学思想指导下逐步形成的独特、优质和富有开创性的个性风貌,分为经验性办学特色和目标性办学特色。广东开放大学作为一所由电大更名而来的新型高等学校,既要继承和弘扬电大的办学特色,也要根据发展目标打造独有的办学特色,其办学特色可以概括为扁平教学分级管理的系统集团化办学、深度融合信息技术的教育教学手段、整合社会优质资源的协同办学模式、中高职融通专本衔接的一体化学历教育、基于学分银行制度的学习成果管理。可以从五个方面去打造办学特色:明确发展目标,理清办学思路;理顺内部关系,创新体制机制;重塑办学体系,再造办学系统;建立学分银行,重建课程体系;优化教师队伍,强化团队合作。
简介:数学学科教学知识(MPCK)是数学教师专业素养的核心成份,对广东省小学数学教师的调查结果表明:1.男教师MPCK表现略好于女教师,但两者不具有显著差异;2.青壮年教师MPCK表现较好,45岁以上或21年教龄以上的教师MPCK相对较弱;新教师内容维度最薄弱,学生维度表现较好;老教师各个维度都很薄弱,学生维度最差;3.教师学历越高则MPCK表现越好,且各学历组教师MPCK具有显著差异;4.具有数学背景教师MPCK成绩好于不具有数学背景教师,但两者不具有显著差异;5.担任过小学高年级(5~6年级)数学教学的教师MPCK表现好于未担任过小学高年级数学教学的教师,且两者具有显著差异。建议改进师范教育课程内容,增加学科知识比重;关注“45岁现象”,为教师成长提供机会;实施更开放的教师准入政策,吸收其他专业背景人员进入小学数学教师队伍。