简介：
简介：看到题目，你们一定会疑惑：“平平”是谁啊？下面，我就来给你们解答吧!“平平”是一只可爱的小乌龟，它是爷爷送给我的10岁生日礼物，也是我们家的一员。
简介：本学期在班里开设“对课”课，每周一课，计划讲15个课时，用的教材是慈矿兄编著的《小学对课》，学生人手一册。这课讲“平仄和谐”。
简介：艾尔韦斯是一个小孩的名字。这是一个很小的小孩,还没有到背着书包上学校的年龄。很小的孩儿是最简单的,所以他会说皇帝是光着屁股的;所以我们就认为他可以被我们背在背上,搀在手里。我们说,艾尔韦斯,我们现在去哪里,他就应该去哪里;我们说,艾尔韦斯,你现在应该怎样,他就应该怎样。
简介：最近，笔者在办公室经常听到一些关于学生在数学作业上出现的笑话。如：把自己的出生日期写成1949年或写成2006年，再如一块面包重180千克等等。凡是和生活经验有关的学习内容，各班成绩皆不如意。其实，这不仅体现在数学学习上，也体现在其它学科上。
平平搭积木
我家的“平平”
天平平衡方法多
平平仄仄说名字
平平淡淡才是真
平平常常的童年秘密
平平淡淡不总是真
平平淡淡才是真刘新华
浅谈英语小组合作学习王平平
平平淡淡才是真——谈“主流社会人”的培养
说实实在在话，写平平常常事－－点评：《毕业随想》
