简介：大家一定听说过GPS定位系统吧!它的作用就是通过坐标准确地确定物体的位置。无论是飞机、飞船在浩瀚无际的天空中飞行，还是轮船在茫茫大海中航行，或者是汽车在错综复杂的街区内行驶，都可以通过卫星地面站的监测，将它们的活动路线及位置用平面直角坐标系准确地进行确定。下面就让我们见识一下它的本领吧!

简介：沅江是全国有名的桔乡，盛产酸桔，俗称“砣砣”。每到六七月份，桔农就会将未成熟的酸桔采摘下来，纬切晒干人药，中药将其称为枳壳。

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简介：部分《渔父》的课堂实录和解读论文,以及教参中的分析,对这篇文本的教学定位失之偏颇。实际上,教学《渔父》时,既不应定位于理解、认同、欣赏屈原的人生抉择,也不应定位于渔父与屈原思想中的儒道交锋,而应该定位于解读渔父独特的精神特质。同时,还应避免陷入探寻＂几条道路＂的误区。

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简介：自古以来,教师这行职业都被誉为太阳底下最光辉的职业,在'天地国亲师位'中也有老师的一席之地。所以,'一日为师,终身为父'的师道尊严一直深深地扎根在心底,驻留在胸间。然而,随着社会的发展,时代的变化,学生的主体地位日益凸显,家长的需要越发严苛,社会的评价体系逐步完善,使得稳固千年的教师角色发生了变化。下面,我就对当下教师角色的定位谈一谈个人的认识和理解。一、学习者记得在读师范学校时,老师就教导我们,要给学生一杯

简介：菜市场，菜真多：茄子、黄瓜、大白菜、青椒、番茄、胡萝卜，还有蘑菇、豆角和南瓜，鸡鸭鱼肉也很多，你说多不多？

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简介：我从事专职辅导员工作已经10年了,这10年中,我和很多高校辅导员一样,尝过酸甜苦辣,但更多的是充实、快乐和幸福。随着高校辅导员工作的不断发展,高校辅导员的定位会更加明确、职责会更加清晰,我们也将会在专业化、职业化道路上越走越坚实。一、聚焦笃行,做班级的“设计师”每所学校每个专业的学生自然都会有不同的学生结构和人才培养方案,每带一届学生之前我都会慎重思考一个重要的问题,这个问题就是“班级四年的建设规划”。一般我会根据他们的进校成绩、所学专业特点、男女生比例、学生兴趣爱好等制定一个班级四年的建设方案。同时访谈一些专业教师、本专业毕业校友、部分教育专家将方案进行修订，我称其为“班级专属培养方案”。方案围绕“聚焦笃行”四个字进行规划，“聚焦”即每学年确定班级学生培养的重点，相对应的策划一系列的活动来“笃行”攻破。

简介：教学目标是课堂教学活动的方向和结果,教学目标的设计是教学备课的主要内容。精准定位教学目标是确保课堂教学活动顺利进行、提高教学效率的必然要求。当语用意识已经成为广大语文教师的共识,如何立足于语用意识,精准确立教学目标？这不仅需要教师精准把握课标要求,领悟编者意图,还需要遵循文本的文体特点,了解学生的学习起点。

简介：

简介：区级教师集体备课,一般是指区级范围内同年级、同学科教师的集体备课,也有跨学科、跨年级、跨学段的集体备课,但比较少。根据区域内同年级、同学科教师人数的多少确定参与者,或为教师代表,或为相关学科的全体任课教师。与校本意义上的集体备课相比,区级教师集体备课的组织者、人员构成有所不同,集体备课的内容、重点也不相同,其功能定位自然有所区别。

简介：清朝末年，在远离省城昆明的云南边地——阿佤山沧源设治局（今沧源佤族自治县）勐董小城曾发生了以佤族人为主体的佤、傣民族联合反抗英国武装勘查队暴行的一次英勇斗争，史称“黄果事件”。该事件与“派赖事件”几乎是同时发生的抗英事件，但“黄果事件”至今为国人少知。有必要引起史学界关注，以继承和弘扬“炎黄”子孙的“赤子”精神，增强民族团结。

简介：本文依托“一带一路”国家发展战略,立足国家战略安全和利益的高度,对英语核心国家美国、多元化语言战略下的欧洲国家德国以及以“英语为外语”的英语外围国家日本等国的外语教育改革进行扫描,梳理了国外最新外语课程设置研究的情况,重新定位了“一带一路”国家战略背景下的大学英语教学,揭示国外外语课程设置对我国大学英语教学的启示并提出相应对策,适时推动大学英语回归科学的轨道并使之为高等教育国际化服务.

简介：2013年12月开始,大学英语四、六级考试的翻译考试分值从5%提高到15%,这是对大学英语翻译教学定位的纠正,然而在实际教学中似乎并未得到足够的重视。大学英语翻译教学的定位应该从大学英语课程体系、翻译人才培养体系和中国文化全球战略三个层面来审视,从而准确把握大学英语翻译教学的定位,并有助于科学地实现大学英语翻译教学的目标。

简介：一首诗词之所以成为经典,一定有一个点不同于同类,课堂教学应力求聚焦这个点,而不是面面俱到。小说、散文等其他体类中也存在这种解读的焦点,这个＂点＂同样是具体文本个性化的特征。这种特征往往体现在＂这一个＂文本的矛盾处、空白处,异于常态,不合常情、常理。聚焦一点,既不等于学习过程只局限于一个点,也不等于课堂只解决一个点。

简介：摘要班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是学生心灵的雕塑者；是学生人生答卷的设计者；是一个团队、一个群体的统帅；是每一个学生前途的影响者和诱导者；是学生非智力因素的发掘者；是学生翱翔蓝天的演奏者；是变邪恶仇视为善良仁爱的魔术师；是学生们攻克一道道难关的呐喊者！

简介：学生在教师的引导下，借助数形结合的思想，经历确定点的位置的探究过程。学生以一维“数射线”上确定点的位置为基础，拓展到二维平面确定点的位置，经历了直角坐标系的再发现过程。

简介：摘要教学目标是各项教学活动得以顺利开展的动力来源和方向，所有教学行为都是以此为出发点和归宿点的。高中生物在进行教学的过程当中，必不可少地要对教学目标加以定位，并且希望通过教学目标的准确定位来提高生物学科的整体教学效果。但是从目前一些高中学校生物教学目标的定位情况来看，存在着诸多的问题，有关教育部门和单位应该在准确掌握这些问题的情况下，遵循一定的目标定位原则，再结合一系列的有效措施来提高教学目标定位的准确度。

简介：海南自建省办特区以来,其发展战略从片面追求政策优惠、以房地产为支柱产业到一省两地,经历了惨痛的教训,最终确立为生态立省,却又忽略了特区的独特优势。生态特区集特区与生态省于一体,是海南探索战略定位的逻辑结论;生态特区是因应国家五位一体战略的最佳选择,是特区在生态文明建设中发挥先行先试功能的必要方式,是完善和升华生态立省战略的应然模式,是国际旅游岛的基本保障和缓解现有经济发展压力的治本之策。海南具有建设生态特区的优越条件,得天独厚的生态环境优势提供了优越的自然条件,经济特区实践和生态省建设奠定了坚实的基础,特区立法权准备了强有力的法治工具,建设生态特区符合国家领导人关于海南发展的指示精神。