简介：霜的工具都在一只小箱子里。是些什么东西呢?一只颜色盒子,大大小小的画笔,还有剪刀和铁锤。霜背起小箱子,动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色,把有些树叶涂成嫩红色,更把有些树叶涂成老红色。它拿起一枝大画笔,蘸着银白色来画田地,田地上就像落过小雪一般。它拿起一枝小画笔,也蘸着银白色来画人家的窗玻璃,窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

简介：政治剧《纸牌屋》的预告片显示,弗兰克·安德伍德已死。该剧将在男主演凯文·史派西缺席的情况下于11月重返荧屏。

简介：一洪宇晨从小就喜欢白慧美,这是院子里所有孩子都知道的秘密。我们仨住在一个职工家属院,因为同年出生,三家父母的关系还不错。我们从小一块儿长大,一起上幼儿园,一起玩过家家。所有快乐或无聊的事,我们都一同经历。

简介：[摘要 ]从小学升入初中，这是孩子人生旅途中一个重要的里程碑，必然有一个从不适应到适应的过程。作为老师所能做的，就是了解这个变化过程，掌握变化规律，帮助孩子做好中小学衔接，使孩子对初中的学习和生活有个大致的了解，制定简单的生涯规划，尽快适应中学生活。

简介：摘要语文是一门基础性的学科，在小学语文课堂上运用问题式教学，加强对学生问题意识的培养，可以有效开拓学生的思维，激发学生的探究意识，还可以丰富学生的语文知识等。本文结合小学语文教学工作中的实践，阐述了如何开展小学语文问题式教学，实现师生互动、生生互动，培养和提高学生问题意识与学习的积极性，希望能对相关教师有所帮助。

简介：一束白光经过三棱镜后,因为不同波长的折射率会分解出红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫7种不同的颜色,被称为光的色散现象。这是牛顿著名的色散实验结果。

简介：

简介：摘要在小学语文教育中，小学生运用语言和写作的能力直接与教师的教学方法和教学语言相关，所以教师的教学语言需要生动形象，教学语言需要富有魅力，只有这样学生才能够具有较强的语言能力1。为此，笔者在参考相关文献资料和自身教学经验的基础上，针对当前小学语文教学语言的特点，提出了几点建议，以供参考。

简介：执教《七色光》一课时,为了突破滤光实验这一难点,教材设置了如下两个活动:借助有色玻璃纸和手电筒进行滤光实验;透过不同颜色的玻璃纸看图案。这两个活动虽能引起学生的兴趣,但与学生现有的认知跨越太大,活动下来学生往往只停留在操作层面,无法真正理解其中的原理,他们还是认为光就是光,色彩就是色彩,无法将光与色彩建立联系。鉴于此,通过反复思考与实践,笔者自制了“光与色彩探秘盒”。

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简介：清季民初的学术转型,既包括了学术思想、方法的转型,也包括了述学理念、文体的转型,面对这样一个重要的历史契机,许多学者均在反思中国传统述学范式的基础上产生了自己独特的述学理念,而章太炎即是其中最具典范意义的一个。章太炎的述学理念,主要由两个关键点构成,一是由博返约,二是注重轨则。这两点均与清季民初学术转型的时代语境有着密切的关系。

简介：棋经曾云:弃小而不见者,有图大之心。弃不绝而自补者,有侵绝之意。又云:目凝一局者其思周,心役他事者其虑散。

简介：你有没有爱过一个人?他像日光,像星芒,在岁月里涤荡徘徊,给予你指引。你望着他就得到了光,伸出手便触到了暖。注视着他的每一分钟,生命充满难言的欣喜——纵然他从未真实出现在你的生命里.

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简介：摘要小学班主任的工作是非常繁杂的，班主任要想带好一个班级确实不容易。在平时的教育教学中班主任应充满爱心，多关心和爱护学生，爱严结合，从而收到满意的效果。

简介：·源头港小学·1963年7月10日,从九江师范学校毕业后,我和其他19名同学被分配到都昌县。都昌县城的建筑十有八九是庙宇祠堂,学校、医院、供销社、百货公司、印刷厂、剧团、仓库、粮食局等都设在祠堂庙宇中,给我以阴森的气象。邵式平初到都昌,就曾说:“都昌县是祠堂县。”我原本希望被分配到县城的学校,未能如愿。7月30日,在县城的社会主义教育学习班结束后,洪湘南即通知我去源头港学校报到。

简介：明中叶心学在《左传》研究上有季本、湛若水代表的两种倾向,季本发展了王守仁直觉解经的观点,将《春秋》看做孔子脱离旧史的独创,以自己设定的孔子直书标准去取左氏其事其义;湛若水将《春秋》看做旧史的标题,继承《左传》史学义例的部分而排斥其引申字例的部分,在叙事上呈现左氏叙事和义理为本并重的二元倾向。二人以《左传》解经的不同路径是其心学观点的反映。心学在《左传》解经上的分歧体现出,以史解经既是《春秋左传》学发展的方向,同时其自身也需要义理以外的科学方法的更新。

简介：摘要：本文通过问卷整理出学生对于整本书阅读存在的问题和对于有进行整本书阅读的学生的成功经验分析，提出在高中英语教学中进行整本书阅读的必要性。随后笔者分析自己阅读教学中重视对学生养成良好的阅读习惯，培养正确的阅读思维的具体做法，认为从教师的层面本校具备开展整本书阅读的条件。