简介：

简介：一天，时间管理专家为一群学生讲课。他现场做了演示，给学生们留下了一生都难以，磨灭的印象。

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简介：一天，一位时间管理方面的专家正在为一群商学院的学生演讲，为了让他们理解要点，他演示了一个令他们终生难忘的实验。

简介：敦煌莫高窟坐落在甘肃敦煌县城东南25公里鸣沙山东麓断崖上，大大小小的石窟分为上下五层，南北连绵1600米，岩壁高达50多米，是中外著名的艺术宝库。莫高窟建于前秦建元二年（公元366年）。绘画题材以佛像、经变、人物等为主，并反映了不同造窟时代的社会文化特征。

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简介：儿子丧气地对父亲说：“看来我在学习上真的不行。我已经很努力了，可这几次考试都没能做到优秀。”做石匠的父亲没正面回答孩子，他拿出一个小铁锤，说：“孩子，你看我敲开门前那块大石头吧!”大石头很硬，石匠举起锤子重重敲下第一击时，没敲下一块碎片，甚至连一丝凿痕也没有。他继续一下接一下地敲，一百次，二百次，三百次，大石头依然没出现任何裂痕。

简介：《奇怪的大石头》是课标实验教科书人教版语文三年级上册的一篇课文，讲述的是我国著名地质学家李四光从小矢志不渝的感人故事，表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。本文脉络清晰，首先介绍李四光是著名的地质学家，接着讲李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，然后讲向师长请教和去英国留学，逐渐明白了其中的原因，最后讲回家乡进一步考察，取得了震惊世界的研究成果。

简介：我见过的河流大抵不过如下几个样子。电影《英雄》取景的九寨沟,如镜面般复刻出水上风景,让人只恨一丝微风、一圈涟漪。而借助一定的流速和落差,一泻千里的瀑布又是河流豪迈不羁的另一面。不过明澈见底、深浅适宜的河水才最得我心,那份太阳曝晒过后奔向河流的雀跃,河水流过手指、脚趾的清凉,以及探着河底石头一步步过河的成就感,每每构成夏日远足时最好的休憩。

简介：大石围天坑像个巨大的火山口，东西走向长600多米，南北走向宽420米，垂直深度613米，四周似刀削的悬崖峭壁，异常险峻。大石围底部有人类从未涉足过的地下原始森林，面积约9．6万平厅米，是世界上最大的地下原始森林。

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简介：内容摘要：新一轮的课程改革，提倡注重培养学生的地理学科核心素养。笔者致力于探索和研究石河子市乡土地理教学资源，旨在将石河子市乡土地理知识和教材相结合，让学生学习到生动形象的地理知识。树立学生爱家乡、建设美好家乡、改变家乡落后面貌的责任感，使爱国主义教育更为具体化。研究过程发现乡土地理教学存在一系列问题，据此提出了便于推行的可行性措施。

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简介：摘要：在素质教育的倡导下，文化德育融入小学教育中已经成为了现代教育的必然趋势。而我国具有悠久的历史文化与优秀的传统文化，帮助学生们学习、认识传统文化，对于弘扬传统文化而言有着十分重要的意义，更对于当下时代树立学生文化自信、培养文化追求，不断充实学生文化视野与完善人格品质均具有至关重要的作用。大石灯草文化是广东番禺区非物质文化遗产的重要代表之一，具有极其悠久的历史渊源与地理风情，在传统文化资源传播中更具十足的代表价值。为了能够落实小学文化德育教育，将大石灯草文化融入其中，便成为了本文研究的重点，更希望在本文研究中，为番禺大石地区的小学文化德育教育提供参考与借鉴之用。

简介：一、案例背景在全市喜迎亚运，共创文明之际，地铁交通四通八达，给出行的市民带来极大的便利。然而，因绝大多数地铁站没建公厕，乘客往往遭遇“内急”甚至“忍无可忍”却无法“解决”的尴尬。“如厕难”已成为地铁乘客们最突出而又最尴尬、最痛苦的问题。于是，市民对地铁如厕问题日益关注，

简介：高校思想政治理论课是国家对大学生进行思想政治理论教育的主阵地和主渠道。加强和改进高校思想政治理论课教学,不但关系到大学生个人的发展和前途,更关系到我国社会主义教育事业培养什么人、如何培养人这一根本问题。石河子大学在思想政治理论课教学改革实践中,从学校的实际情况出发,健全机构、完善制度、加强队伍建设、落实方案,不断提高思想政治理论课的教学水平,使思想政治理论课不断创新和发展。

简介：1997年的金秋,是石河子电大15年校庆,为了纪念这个难忘的日子,我命笔写下这篇诗文,来表示一位退休老教师的思念之情。

简介：为了进一步完善教学支持服务体系,给学生提供丰富的自主学习资源,石河子电大开放教育部设计了,同时选择了会计、金融、英语、汉语言文学、计算机五个本科专业的247名学生作为调查对象,对学校"校园网"及"开放教育资源超市"的学习资源提供与使用情况进行了问卷调查,得出如下结论:一是学生对网上在线辅助学习平台提供的助学资源满意度较高;二是教学资源超市提供的学习资源对学生自主学习帮助很大,但提供的服务项目不能满足需求;三是网络课程、电子精品课件的推广,提高了学生学习兴趣;四是基于网络的教学环境和学习氛围促进了师生、学生间的交互,但缺乏对学生利用网络资源的监控和信息反馈.

简介：本研究运用问卷调查法对石河子市1750名小学生进行了学习习惯养成现状调查,研究发现,不同性别和不同年级的小学生学习习惯存在显著差异,学习成绩与学习习惯之间具有正相关。

简介：摘要就目前来讲，当代大学生大部分缺乏体育锻炼，进行体育锻炼的意识也比较薄弱。各大高校在要求学生进行体育锻炼这一块上也没有足够的重视，在体育课程上的安排也不够合理，多数高校的体育课程缺乏目的性，没有针对性与健身意义。高校体育群体较为集中，并且大学生在心态和生理方面趋于完善，在体育素养上的可塑性强，是最适合接受体育教育的群体之一，加强大学生的体育教育，提高大学生的体育素养有着十分重要的意义。体育活动对大学生而言有多方面的优点，体育活动既能锻炼到同学们的身体，也能加强同学们对体育文化的了解，满足不同的同学对体育文化不同的需求，还能拓宽交际范围，同时也能促进学校的各项文化发展。