简介:摘要前后《赤壁赋》是苏轼散文的代表,苏轼在文中寄情江渚、寻找慰藉《前赤壁赋》在抒情中探究变与不变,寄感伤于描写之中;《后赤壁赋》在虚实之间自嘲,道出了作者的人生哲理。
简介:我曾经问过几位文学是的朋友,你是什么时候读到《查泰莱夫人的情人》的?答曰:二十几岁时’我在想,那个时候读这本书,会不会有猎奇的成分.会不会有荷尔蒙随着文字从体内汩汩地冒出来?而我现在,年近四十,已然走到了逐渐安静的时期。这个时候的阅读,应该有更多的冷静判断以及对生命遭际的感同身受。但我还是像一个年轻的、初涉爱河的人一样,被劳伦斯笔下的爱情打动了:“所有来世的希望和逝去的荣耀.他都愿为她而放弃,只要有她在那.有她和他暖暖地在一条毯子下酣睡,只要能那样酣睡就足够了……”是的,主人公麦勒斯的生活如此贫穷,如此简陋。
简介:摘要二外日语是针对外语专业学生开设的一门重要课程。在互联网技术和教学理念不断变化发展的今天,教学要求和教学模式也在不断变化,传统的教学模式存在许多不足,不能满足新形式下二外日语课程的教学要求。而翻转课堂这种新的教学模式,相较于传统课堂模式而言,在提升学生的学习兴趣、提高课堂效率等方面有很大优势。本文围绕翻转课堂的概念及特点、二外日语课程授课中存在的问题,论述翻转课堂在二外日语课程中的具体应用及重要意义。
简介:摘要在经济全球化带动下,各高校争先开设二外日语。然而,由于至今并没有专门针对应用型本科二外日语的指导性纲领,大多数应用型本科高校仍在套用普通高校的二外日语教学模式,以致教学效果不尽人意。本文通过问卷调查方式,了解应用型本科高校二外日语教育的实际情况,掌握学生对二外日语的实际需要,并在此基础上,运用听说为主教学模式,构建满足社会与学生需求的二外日语教学模式。实验表明,以听说为主的教学模式能够激发学生的学习热情,提高日语的听说能力。