简介：

简介：目前语文作业批改的方式多为教师坐在办公室全批全改。这种方法往往耗去了教师大量的心血，但效果却因缺乏实效性而不理想。当然也有随堂作业抽批、抽改的方法，但也是不被经常使用的，原因有二：一是教师不放心，不知道没被抽到的学生情况如何；二是学生有投机取巧的心理，这次抽到下次就不认真做了。如何才能提高学生作业的批改效率呢？

简介：数学作业批阅是小学数学教学中的重要环节,在农村小学,数学作业面批是一种非常有效的作业批阅方式。实践表明,合理有效的作业面批可以有效地转化“后进生”：不仅能激发他们学习的自信,提升学习热情,而且还能改善后进生的学习态度和学习习惯,让后进生逐步喜欢上数学。

简介：请你在下面的横线上各填一个字，使这个字与另三个字能组成一个四字词语，同时要求在同一横排中填进两个字组成我国一位有作品选入小学课本的作家的名字。

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简介：一、和为26。算一下正六边形上的六个数之和：2＋5＋1＋6＋8＋4=26。请在空格内填入不同的六个数，使每条直线上的四个数之和，都得26。

简介：对城市生活垃圾进程填埋处理其实就是有机组分进行不断生化降解的一个过程，如果从生化反应的动力学角度分析，在有机组分的生化降解过程中温度会产生较大的影响．而从化学反应的热力学角度分析，化学反应过程中的热效应则会对填埋体内的温度进行不断改变．所以城市生活垃圾的填埋场是一个温度和化学等多种环境因素相互作用、相互影响的动态平衡体系．

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简介：请在下图中十个正方形空格内填上0、1、2、4、5、6、7、8、9、10这十个数（其中6和1两个数已填），使两横行相邻的三个数之和与两竖列相邻的四个数之和都等于17。小朋友，你会填吗？

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简介：图中每一横行里都写着一个“如”字，请你在余下的空格里填上适当的字，使这些字和图中的图案连起来组成六个带“如”字的成语。

简介：一、看一看，数一数。（温馨提示：根据各种图形的特点仔细观察、比较，找出图形的个数。）

简介：在下面算式等号左边的数字之间填上适当的运算符号和括号，使等式成立。小朋友，你会填吗？

简介：

简介：面批作为一种常见的作业批改形式，被普遍地应用在低年级语文学科教学中。在实践中，我们发现教师面批虽然能够当着学生的面对其书面作业进行指正、评价，完成作业检查，但师生间的互动质量不高。要使低年级语文作业的面批评价变得切实有效，应将批改、讲评、辅导三者结合在一起，使教师能真正关注到每一个学生的差异，及时掌握并分析学生在作业中暴露出的个性化问题，进行有针对性的辅导与纠正，提高学习效益。

简介：

简介：面批学生作业，能及时反馈教学情况，查漏补缺；能让学生及时改正作业中的错误；能增进师生情感，拉近师生间的距离。作业面批对小学生来说起着至关重要的作用，我们应该广泛的运用，积极的实践。

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